４年 かがやき「伝統に生きる」〜華道体験〜

４年生はかがやき「伝統に生きる」の学習で華道体験をしました。生け花は「真」「副」「体」「根締め」で構成されることを教えていただき、お花を生けていきました。全体のバランスを見ながら剣山に花を挿すのは難しかったですが、それぞれ素敵な作品ができました。

２年生 給食の様子

　今日は、栄養教諭の先生と一緒に給食を食べました。
「野菜のパワー、取れてる？」と聞かれると、子どもたちは「うん！」と元気に返事をしていました。

2年生 自由参観

　本日自由参観でした。
　2時間目は、下鴨警察署の方に「やって良いことと悪いこと」をお話いただきました。
　3校時は、国語科「ようすをあらわすことば」を学習しました。
　4校時は、音楽科「日本のうたでつながろう」でお家の方と一緒にわらべうたを楽しみました。ありがとうございました。
　お家で、お子たちのお話を聞いてあげてください。　


　先週の学年便りで、中間休みが運動場割当であることや、2校時と3校時の学習を間違えてお知らせしていましたこと、申し訳ありませんでした。

自由参観日

自由参観日

自由参観日

自由参観日

自由参観日

自由参観日

【4年】華道体験

ゲストティーチャーの方をお招きして華道体験を行いました。
茎の長さや乾山に生ける場所を調整し、個性あふれる作品を作りました。

2年生 音楽科「日本のうたでつながろう」

　音楽科の時間に「ずいずいずっころばし」を歌ったり遊んだりしました。
　明日の音楽科の時間にも、友達とそして、お家の方と楽しみたいです。

３年 保健指導

３年　保健指導　「気持ちの良い注意の方法を考えよう」

ポートボール 〜３年〜

相手のマークをはずし、味方にパスを出す。そして、パスを出した自分がゴールに向かって走りこむ。パスがつながれば、チャンスが広がる。今、３年生は、体育の学習で、ポートボールに取り組んでいます。バスケットボールの様なドリブルはできないので、如何に仲間とパスを回すかが勝利のカギを握っています。チームの中で作戦を立て、シュートにつなげるためにそれぞれの役割を決めてプレイします。「エンドボールの時は…」というような会話も聞かれました。チームの時間には、台の上でキャッチするゴールマン、ゴールを守るガードマン、守る人、パスをつないでシュートを狙う人と役割をそれぞれ交代しながら練習をしていました。