３年生 図画工作 いろいろうつして

紙版画に挑戦しています。
どんな作品ができるかな？

３年生 ５年生が発表してくれました。

５年生が総合的な学習の時間に調べた「仕事」について発表してくれました。
３年生は少し緊張している様子でしたが、真剣に５年生の発表を聞いていました。

2年生 図画工作

2年生の図画工作の学習の様子です。
カラフルなパスを使って画用紙に色を塗ったあとに、上から黒色のパスを重ねて、爪楊枝で絵をかくと、カラフルな模様ができました。
子どもたちは大喜びで、「もっとしたい！」と次もしたいとの声がたくさんありました。

2年生 国語

冬といえば何を思い浮かべますか？と聞くと、たくさんの人が手を挙げて発表をしてくれました。冬と言えば、北海道！カナダ！など、国の名前を話してくれた人もいて、とても楽しかったです。

2年生 国語

2年生の国語の学習の様子です。
今日は冬を見つけました。
クリスマス、雪、こたつ、白菜などたくさんの冬を見つけました。
冬カードをつくっています。
どんなカードができるのか、楽しみです。

2年生 図画工作

2年生の図画工作の学習の様子です。
今日は、クレパスを使って、スクラッチをしました。
スクラッチのまわりに、絵の具をつかって模様を描きました。
スクラッチは、「おー！」と感動しながらでした。

2年生 英語活動

2年生の英語活動の様子です。
ゲームなどをしながら、楽しく学習をしました。

2年生 英語活動

2年生の英語活動の様子です。
今日はサラダで元気の最後の学習をしました。
英語での野菜の言い方を知り、みんなでゲームをしながら楽しく学習しました。

ひまわり 京都鉄道博物館

自分たちで計画した校外学習はとても楽しむことができたようです。
帰る時は高学年の子たちが低学年と今日の活動のことについて話す姿が見られました。
バス停まで歩くのはとても疲れたようですが最後まで頑張って活動することができました。

ひまわり 鉄道博物館

鉄道博物館ではミニチュアを運転したり、切符を買って改札に入ったりしました。
普段あまりできないことや見ることができないことを体験しました。
特に改札に切符を通すことや非常ベルを押すことにとても興奮していました。