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最新更新日:2025/09/25 |
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5年生 家庭科 物を生かして住みやすく![]() ![]() ![]() 今日は学校の引き出しを出して、今の状態を写真に撮りました。 みんな 「あかん!これは汚い!」 「え?先生、これを写真に残すの?残せない!!」 と、大騒ぎしていました。 次の時間には、その引き出しをどうしていきたいか考えていく予定です。 2年生 マットあそび![]() ![]() いろんな技ができるようになりましたね! 楽しんでいる姿がとっても素敵でした!! 5年生「算数科の授業」3![]() 乗物券のチケットの値段を考えようという学習に取り組みました。 自分の考えを伝えあい、話し合ったことを交流する中で、 自信のなかった子も自信をつけて発表していました。 5年生「算数科の授業」2![]() 乗物券のチケットの値段を考えようという学習に取り組みました。 自分の考えを伝えあい、話し合ったことを交流する中で、 自信のなかった子も自信をつけて発表していました。 5年生「算数科の授業」![]() 乗物券のチケットの値段を考えようという学習に取り組みました。 自分の考えを伝えあい、話し合ったことを交流する中で、 自信のなかった子も自信をつけて発表していました。 1年生 生活科 リース作り![]() ![]() 1年 食の指導![]() ![]() ![]() 3年生 総合 2年生に発表しました(2くみ)
ジャガイモとサツマイモについて調べたことを2年生に発表しました。
![]() ![]() ![]() 3年生 総合 2年生に発表しました(1くみ)
ジャガイモとサツマイモについて調べたことを、2年生に発表しました。
![]() ![]() ![]() 2年生 おもちゃの作り方![]() はじめ、中、おわりに気を付けてかきました。 |
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