６年 なりたい自分になるために

　総合的な学習の時間で、スポーツトレーナーの吉田さんをゲストティーチャーにお迎えしました。スポーツトレーナーってどんな仕事なのか、やりがい、仕事をする上で大切にしていることなどについて、お話ししていただきました。
　吉田さんの仕事の流儀、『7 rules』が普段の生活をよりよくしていくことにもつながっているように思いました。どんなルールなのかぜひお子さんに聞いてください。

放送委員会 新しい表示灯

　放送室の電気がLEDになりました。それに合わせて、放送室の表示灯も新しくなりました。放送室の中が明るくなって、とても気持ちがいいです。外からは、「スタジオみたいや！」と廊下を通る子たちの話し声も聞こえます。放送室の明るさに負けないように、みんなが元気になる放送を目指して頑張ります。

５年生 家庭科でご飯を炊きました

　家庭科で、鍋を使ってご飯を炊きました。
　最初に水につけて３０分以上置いておくと、水を吸って米の様子が変わり、子どもたちは「最初の姿と全然違う！」とびっくりした様子でした。
　火加減が難しく、ふきこぼれてしまった班もありましたが、どの班もおいしそうに炊き上がりました。「おこげがおいしい。」「甘味がある。」と、ご飯そのものの味を楽しみました。
　水に付けておいても、ご飯がこびりついた鍋を洗うのはとても大変そうでしたが、どの班もピッカピカにしてくれました。

５年生 版画をほりすすめています

　図画工作では、気になる世界遺産から１つ選び、版画作品を制作しています。
　人によって進度が違うので、現時点ではカーボン紙で写している子もいれば、彫刻刀でほりすすめている子もいます。自分のペースでていねいに進め、２学期中に完成したいと思っています。

５年生 書写「初春」

　書写で「初春」を書きました。改めて書き順を確認し、穂先の使い方に気を付けて書きました。２文字のバランスや、はらいに気を付けることができました。

４年生・書きぞめ

今日は書写の時間に，ちょっと早めの「書きぞめ」をしました。

「元気」という字を書きました。「元」の「曲がり」と「気」の「そり」のちがいをしっかりと字形に表すことをめあてに取り組みました。

「気」の「そり」が筆で書くと，なかなか自分の思う形になってくれず，苦労している姿が見られていましたが，それぞれ元気いっぱいの作品が仕上がりました。

４年生・がぶっと一口

図工は木版画に入りました。テーマは「がぶっと一口」で，大きな口でがぶっと食べている自分を表現することにしました。

今日は「ピザ・おにぎり・ホットドッグ・ハンバーガー」など。子ども達から出てきた食べ物の中から一つ選ぶことにして下絵を描き始めました。

タブレットで撮った自分の姿を見ながら，下絵を描いているのですが，一番の難所は食べ物を持っている手の部分です。

指の曲がりって，本当にむずかしいです。

下絵が出来上がったら，彫刻刀の出番です！

ろ組 居住地校交流

稲荷小学校区に住んでいて、呉竹総合支援学校に通うお友だちと、交流会をしました。
一緒に「呉竹ダンス」（「以心伝心」の曲）を踊ったり、ボーリングや卓球バレー、「だるまさんがひろった」をして遊んだりしました。最後は、お互いにプレゼント交換をし、再会の約束をしました。とても、楽しい時間が過ごせました。

ろ組 リースづくり２

　お気に入りのリースができました。

ろ組 リースづくり

　1年生はあさがおの，2年生・3年生・5年生はサツマイモの蔓で作ったリース台に飾りつけをしました。