科学センター学習２

２組の科学センター学習は、あわのパワーのひみつを探りました。たくさんの実験をするたびに、子どもたちは見入っていました。
最後は自分たちで作った石鹸で油の汚れを取ることにも成功しました。

科学センター学習１

科学センター学習に行きました。

１組は植物のにおいについて実験・観察をしました。
植物の不思議について、たくさん知ることができ、子ども達も充実感を感じていました。

今日の給食

１１月５日（火）

今日の献立は，
◆むぎごはん　◆みそしる　◆こんぶ豆　◆鳥とだいこん葉の混ぜごはんの具　◆牛乳　です。

こんぶ豆は，スチームコンベクションオーブンを使って調理しました。大豆がふっくらと仕上がり，こんぶのうま味が十分に引き出されます。

くすのきタイムにむけて

　本日、１１月２８日（木）のくすのきタイムに向けての練習が始めました。
今までの学習を振り返りながら、発表の流れを確かめました。
本番に向けて一緒に練習を頑張っていきます。

空気をあたためると？

　今日は「ものの温度と体積」の実験をしました。試験管の中の空気をあたためたり、ひやしたりすると、試験管の中のとじこめた空気はどうなるのか、ガラス管の中のゼリーの動きを確認しながら確かめました。

３年 国語

国語では説明文の「すがたをかえる大豆」を学習しています。

この学習の最後には、自分も食材を一つ選び、「すがたをかえる大豆」の国分牧衛さんのように説明する文章を書きます。

そのためにも今は、国分牧衛さんの文章の工夫を探しています。
その中で、今回の説明文には「問い」がないことに気付きました。
「国分さんの代わりに問いを作るならどんな問いにする？」ときくと、
文章の「中」に書かれている内容から逆説的に問いを考えていました。

予報通りの雨・・・

１１月１日（金）

天気予報通り，午後から雨が降ってきました。
一旦「大丈夫！」と外に出てきたものの，雨脚が強まり，赤旗（運動場使用中止）へ…。

子どもたちは図書室に行ったり，教室内でみんなでゲームをしたりして週末の休み時間を過ごしました。

１年 図工

１１月１日（金）

図工の学習で、紙を折って立てて切ってどんな形に
見えるのか想像しながら作りました。
生き物や建物など様々なものを見つけ出していました。

１年 算数

１１月１日（金）

算数の学習で、色板を作って形作りをしました。
様々な形を友だちと協力して作りタブレットで写真をとりました。
そして，ロイロノートを使って交流もしました。

工芸品のよさを伝えよう！

　国語の学習では工芸品のみりょくを伝える学習をしています。今日は自分が選んだ工芸品の魅力をパンフレットやインターネットから見つけてまとめていきました。