６年生 校外学習

お寺の鈴虫も見ることができました。鈴虫の声がきれいに響いていました。観光に来ている人たちがたくさんおられましたが、お寺のご厚意をいただき、大変ありがたったです。ありがとうございました。

６年生 校外学習

松尾の魅力を調べる活動をしています。昨日は浄住寺で座禅の体験をしました。
今日は、鈴虫寺へ行きました。庭から京都市内をながめたり、庭を見たりしました。

マツリンピックの思い出

　１０月１７日（木）
　先週、１人１人が全力を尽くしたマツリンピック！！どの学年の人にとっても思い出いっぱいの行事となりました。

　６くみでは図画工作科の学習でマツリンピックの思い出を絵にする活動に取り組んでいます。パスを使ったり、絵の具を使ったり・・。思い思いに作品制作に取り組んでいます。

　さあ、どんな作品が出来上がるのでしょうか？乞うご期待！！

１年生 「いきものと なかよし」

マロンちゃんとふれあっている子どもたちは、とても優しい表情をしていました。マロンちゃんを見ている子どもたちも、とても優しいえがおで「かわいい」とつぶやいていました。

１年生 「いきものと なかよし」

マロンちゃんとふれあう体験をしました。「かわいい」「ふわふわ」「あったかい」など、マロンちゃんのぬくもりを感じながら、やさしく接することができました。

６年生 総合的な学習ＧＩＧＡ端末を使って

松尾の魅力について調べています。ＧＩＧＡ端末を使って写真を撮り、発表に生かしたいと思います。校区内にあるお寺へ行きました。苔の美しいところや、仏像、お地蔵様など、「ここ！」というポイントで、しっかり撮影していました。

3年生 かげと太陽

　時間ごとにかげがどのように動くのか観察をしました。観察しながら「次はこっちに動くんちゃうかな」などと、予想しながら観察している姿が見られました。

６くみ ええとこみつけたい その２

教職員のみなさんの知らなかったことをたくさん聞けて、みんなは友だちの発表を関心をもって聞いていました。

６くみ ええとこしらべたい

生活単元学習で、教職員の方々の「ええとこ」を見つけました。

皆さんのすてきなところを、子どもたちの聞きたかったことを中心にまとめ、プリントにまとめ、発表し合いました。

１年生 生活科「いきものと なかよし」

マロンちゃんがこわがらないように、静かに静かに活動した子どもたち。生き物にやさしくする経験は、とても大切で貴重な経験となりました。