今日の5年生

図画工作科の学習で、「言葉から思いを広げて」という学習を行っています。

「稲」という言葉から、米プロジェクトで育てた時の思いや様子、社会科の学習で学んだ米作りの様子や農家の方々の工夫や努力を表現しました。

なかには、まだ見ぬ出来上がったお米を食べる様子を想像して描いた子や、大切に育てた稲を達成感たっぷりな表情で稲刈りをする様子を描いた子もいました。

上手に思いを広げることができました。

今回は、これまでに学んだ様々な技法のどれを選択しても良いということで、自分の表現したいものが適切に表現できる技法を選ぶことがポイントになりました。

よく考えて取り組めていました！！頑張りました！！

【４組】 社会 自然災害からくらしを守る

　社会の時間に、台風や地震の際の避難の方法について学習しました。警察や消防、自衛隊などの役割について調べた後に実際に備蓄倉庫を見に行きました。「アルファー化米のわかめご飯がある！」「トイレとお風呂マットがすごくたくさんある」といろいろなことに気づいていました。

今日の5年生

1週間、本当によく頑張ってくれました！！

残暑の厳しい中、外に遊びに行けない日も続きました。

2学期が始まって3週間、少し疲れのたまってきているころでもあります。

そんな状況でも、子どもたちは自分たちで声を掛け合って頑張りました。

随分とたくましく、頼もしくなってきています！！

この調子で2学期引き続き頑張りましょう！

今日の5年生

図画工作科で取り組んでいた「あの時、あの場所、私の思い」の作品が完成しました。

今日は鑑賞会をしました。

友だちの作品をじっくり見て、良さをたくさん見つけました。

思いを表現することが今回の学習のねらいでしたが、最も苦戦したところでもあります。

よく考えて、たくさん工夫をして表現することができました。

一人一人の素敵な作品を掲示するので、ぜひ機会があれば見てください。

今日の5年生

算数科では、変わり方を表に整理して変わり方を見つける学習を進めています。

一見難しい問題に見えますが、見方・考え方を変えると簡単に求めることができます。

様々な見方・考え方ができるように経験を積むことも大切です。

変わり方が見つかれば楽しく答えにたどり着くことができ、子どもたちもノリノリで説明してくれます。

説明する力もつけていきたいですね。ファイト！！

休み時間の図書館

　暑さ指数が高く、運動場で遊べない日の図書館には、普段よりたくさんの子どもたちが本を読みに来ます。外で汗を流して遊ぶのも良いけれど、時々涼しい図書館でのんびり過ごすのも良いものですね。
　この日は、４年生と１年生が一緒に絵本を読んでいました。本を通して仲間が増えるのも素敵です。

【4年】外国の遊びをしてみよう

　なかよしの日に、中国の遊び「文字読みずもう」をしてみました。世界には日本の遊びと似ている遊びがたくさんあります。「もっと遊びたい！」「ちがう国の遊びをもっと調べてみたい！」という声がたくさん聞こえてきました。
　「世界のたくさんの国の人たちと仲良くなるには、一緒に遊んでみるのもいいな」と振り返る姿もとても素敵でした。

【4年】エコフェスティバルに向けて

　１学期に環境問題について学習したことを多くの人に知ってもらおう！ということで、エコフェスティバルを開催することになりました。「ぜひ、たくさんの人たちに広めてください！」と校長先生から直接お話をしてもらい、子どもたちの気持ちは高まっています。
　みんなで楽しみながら環境について考えられる会になるとよいですね。これからが楽しみです。

Hello!サム先生

　ALTのサム先生が４年生の教室にも来てくださいました。ニュージーランドのことや、自分の好きな食べ物や映画のことなどをクイズ形式で紹介してくださいました。
　子どもたちは大喜び。すぐに打ち解けていました。

【６年】「思いやり」

書写の学習では、「思いやり」という言葉を毛筆で書きました。点画のつながりや、用紙に対する文字の大きさに気を付けて書くことができました。