１年生 食の指導

　１年生では、２回目の食の指導がありました。２回目のテーマは「ただしいかみかたをおぼえよう」です。栄養教諭の芹口先生と、正しいかみかたを学習しました。５つのポイントをみんなで確認しました。

　どんなポイントかは、またお家で話題にしてみてください。その日の給食は、特に「かむこと」を意識しながら、食べたみんなでした。

１年生 けんばんハーモニカ

　１年生は、先週初めての鍵盤ハーモニカの学習を行いました。けんばんハーモニカちゃんから、稲荷小学校の１年生に手紙が届き、演奏するときに大切なことを教えてもらいました。

　弾きたくてしょうがないみんなでしたが、先生の合図を守って、みんなで揃って演奏しました。白い鍵盤や黒い鍵盤、２つの鍵盤を同時に押さえる、高い音低い音、大きい音小さい音など、工夫しながら音と友だちになりました。

　これからの学習が楽しみです。

５年生 朝日新聞京都工場へ

　午後は朝日新聞京都工場へ行きました。午前の疲れが少し残っていたようですが、たったの４色でカラー新聞ができることや、新聞を印刷する仕組みにびっくりしていました。最後には、クラス写真入りの新聞やクリアファイルなど、お土産もいただき、大満足のようでした。

５年生 お弁当おいしくいただきました

　お昼には横大路公園でみんなでお弁当を食べました。「おいしい！」とあっというまに完食し、いつのまにか鬼ごっこが始まっていました。いつもよりも早い出発でしたが、お弁当のご準備、ありがとうございました。

５年生 ダイハツ京都工場へ

　ダイハツ京都工場へ社会見学に行きました。体験やクイズに取り組んだり、実際の工場の中を見学したりしました。興味深い内容ばかりで、工場内ではメモが取れなかったのですが、戻ってくると、忘れないようにびっしりとメモしていて驚きました。

4年理科 半月の観察のお願い

4年理科では，月や星の位置がどのように変わるのかを学習します。

まず，半月（上弦の月）がどのように位置を変えるのかを調べます。
夕方から夜にかけての観察となりますので，安全の為に一緒に観察していただきたいです。
お手数をおかけしますが，よろしくお願いいたします。

半月は明日１１日（水）ですが，今日か１２日（木）に観察していただいても構いません。
同じ日に，同じ場所から，１時間以上あけて，2回観察をお願いします。

下記は，本日の月の見え方です。
子どもたちには
「月がどの方角，どのぐらいの高さに出ているか，探してごらん。」
と話しています。
ぜひ一緒に月を眺めてみて下さい。

５・６年☆運動会練習が始まりました

　いよいよ運動会に向けての練習が始まりました。熱中症指数が上がったため、急遽ふれあいホールでの練習となりましたが、よく話を聞いて取り組む姿がたくさん見られました。みんなのやる気の現れか、１曲目がほとんど完成する勢いで進んだことに驚きました。この調子で暑さに負けずに取り組んでいきたいと思います。

いいよね いなり

総合的な学習の時間に伏見稲荷大社について調べている子どもたちです。

今日は、調べ学習をする中で分からなかったことを稲荷大社の方にインタビューさせてもらいました。

なぜ稲荷大社は山に作られているのか？
名前の由来や、一番古い鳥居やキツネの像、鳥居が作られるところなどのお話も伺うことができました。

とても丁寧に子どもたちに寄り添ってくださり、分かりやすい言葉でお話ししてくださり、子どもたちにとってたくさん学んだ素敵な時間となりました。

地域のことがもっと好きになった子どもたちです。

あさがお 色水遊び

自分達で育てたあさがおを夏休み中に冷凍保存していました。
そのあさがおを使って色水作りに挑戦！
水を足してしっかりもみもみ・・・。赤紫の綺麗な色水ができました。

三角に折りたたんだ紙を色水に浸して広げてみると、素敵な模様がついていました。
友達と見せ合いっこをして楽しみました♪

夏休み中、ご家庭で冷凍保存にご協力いただき、ありがとうございました。

４年生・土砂災害

最後の学習は「土砂災害」の映像学習でした。
大雨が降り続くことによって，引き起こされる様子を映像で見ることができました。

「自分達の校区にも稲荷山があるから」と身近なこととして感じている子もいました。

２学期に入って社会で「自然災害」について学習してきたことが，今日の体験学習とつながって，少しでも自分ごととしてとらえられてくれたらなと思います。