3年生 算数

　３年生の算数は「長さ」の学習でした。めあては、「kmを使った長さの計算をしよう。」です。

　は…はやく　か…かんたんに　せ…せいかくに　計算できる方法を確かめていました。

R6 前期学校づくりアンケート

　前期学校づくりアンケートにご協力いただきまして、ありがとうございました。結果をお知らせいたします。

R6 前期学校づくりアンケート結果より

２年生 さんすう

　２年生２組のさんすうのめあては、「図にかいて、はじめの数のもとめ方を考えよう。」です。

　みんな頑張ってノートに向かって練習問題を解いていました。

5年 国語 〜ジョイントプログラムテスト〜

　夏休みが明けて間もなく1週間です。この日はジョイントプログラムのテストを受けました。みんな一生懸命に、時間いっぱいまで問題に取り組む姿が見られました。夏休みにコツコツと学習を積み上げてきた成果がしっかり出ているといいですね。

1年 みんなに しらせよう

　楽しい夏休みの思い出を絵日記にしたものをみんなで交流しました。

　みんなの前で　発表したり、ペアになって伝えあったりしました。とても楽しそうに伝えあっていました。

１年 本となかよし

　図書館に行って、本を借り換えました。

　学校司書の先生が、楽しい絵本を読聞かせしてくださいました。いろんな動物の顔が並んだ面白い絵本で、子どもたちは、楽しそうに見ていました。

３年生

　「クラスのためになる係活動をしよう。」ということで、グループに分かれて、目的，どんな仕事をするか、目的と仕事に合う名前を考えていました。

6年 理科

　「水溶液の性質」を学習しています。今日は、５つの水溶液それぞれの見た目やにおい、水を蒸発させたときのようすなどを調べました。

６年生 書写

　６年生の書写は「思いやり」を書いていました。それぞれ練習して、一人３枚半紙で書きました。

２年 図画工作「はじめての絵のぐ」

　絵の具の使い方を初めて学習しました。
　チューブからの絵の具の出し方、パレット、筆洗や筆の使い方などをゆっくりとていねいに学習しました。
　画用紙に描いてある風船にはみ出さないように好きな色を塗っていきました。
　今日は、単色で水の量を工夫しながら塗りました。
　来週は、色を混ぜる方法にも挑戦してみたいと思います。
　わくわくどきどきして筆を持つ姿が緊張しながらも楽しそうでした。