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最新更新日:2025/07/09 |
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代議・専門委員会とクリーンデーを行いました。
いつもありがとうございます
2学期最初の代議・専門委員会、クリーンデーを行いました。 夏休み明け一週間、いつもの生活が戻っています。 台風の影響で広く散らばっていた落ち葉もきれいになりました。 ![]() 合唱コンクールにむけて
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夏休みが終わって一週間がたちました。 各クラスでは、合唱コンクールの練習が始まっています。 まずは自分のクラスが歌う曲がどのような曲なのか、各パートの音程はどのようになっているのかなど、手探り状態でのスタートです。 10月17日の本番へ向け、これからどこまで上達できるのか。クラスの団結力が大切です。指揮者・伴奏者も含め、みんなで協力して素晴らしい歌声が聞けることを期待しています。 ![]() 学校だより「チーム旭」第3号【1年生総合的な学習の時間】旭丘もっとええまち計画
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8月30日5・6時間目、1年生が総合的な学習の時間の一環として、体育館でポスターセッションを行いました。 「旭丘もっとええまち計画」をテーマに、自分たちが暮らしている地域の課題や良いところを調べて分析し、まとめたものをポスターセッション方式で発表します。 緊張している人、落ち着いている人、積極的に質問している人など、参加の仕方はそれぞれですが、全員にとっていい取組になったと思います。 これからも総合的な学習の時間は続きますが、そのための良いステップになったのではないでしょうか。 暑い中でしたが、大変良く頑張りました。お疲れさまでした。 ![]() 【1組】科学センターに行ってきました。
8月27日、1組は科学センター学習へ行ってきました。
光と色の実験学習とプラネタリウムで夏の星座について学びました。 2段目の写真は偏光板ステンドグラスで透明シートを観ているところです。 (ステンドグラスの向きによって見える色が変わります!) ![]() 【今週の道徳】3年生
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今週の3年生の道徳は、「2通の手紙」を題材に行いました。 退職間近の動物園職員が、2名のきょうだいに懇願され、入場時間外に入園させます。 その後、母から感謝、上司から処分の手紙が届くというお話です。 規則を守ることについて考えました。 学校でも社会でも規則はあります。守って当然ですが、、、 今回の教材をもとに自分たちの周りの「規則」についていろいろと考えてみました。 ![]() 【今週の道徳】2年生
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本日から2学期の授業開始、一番最初は道徳です。 2年生ではローテーション道徳を行っており、よりよく生きる喜び、克己と強い意志、相互理解を主題に行いました。いずれも困難に立ち向かう人々の話で、文化祭や体育祭、生徒会本部選挙、定期テストなど、行事などが多い2学期を有意義に過ごそうというメッセージが込められています。 どのクラスも題材に真剣に向き合い、考えていました。2学期のいいスタートになったと思います。 ![]() 2学期が始まりました![]() 本日から令和6年度2学期が始まりました。 始業式では、校長先生のお話、2学期の生活についてのお話があり、 生徒会長から2学期に向けて、副会長からSANKONの報告がありました。 最後には、体育祭へ向けて、応援団から決意表明です。 始業式後は休み明けテストを行い、明日からは授業です。 まだまだ休み気分の人がいるかもしれませんが、できるだけ早く切り替えていきましょう。 始業式、みなさんに会えるのを楽しみにしています!
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長かった夏休みもあと2日となりました。 みなさん、元気に過ごせていますか? 26日(月)からは、2学期のスタートです。 夏休み中に様々な経験をして成長したみなさんと会えるのが楽しみです。 夏休みの課題や提出物も頑張って欲しい所ではありますが、 まずは、みなさんが元気に登校してくれることが、何よりも大切です!! みなさんとの再会を旭丘中学校教職員一同、心からお待ちしています! ★第2学期 始業式★ 8月26日(月)8時20分登校 1〜4限…式・学活・夏休み明けテスト 昼食(給食)あり←忘れないように! 午後:部活動 ![]() 普通救命講習(HANAモデル)を行いました
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8月20日、教職員で普通救命講習(HANAモデル)を、訓練形式で行いました。 休日の部活動中に一人の生徒が心肺停止状態になったという想定です。 平日と違い、教職員の人数が少ない中でこのような状況になった時、どのように対処すればよいのかを考えました。 訓練後の振り返りでは、本当に休日ならもっと教職員が少ないのではないか、生徒の協力も必要なのではないか、救急車を要請したなら東門から入ってもらった方が良いのではないか、など建設的な考えがたくさん出ました。いずれも今後に生かしていけると思います。 あと一週間足らずで2学期が始まります。安全な学校づくりは何よりも最優先事項です。 いざというとき生徒の命を守りきるために気を引き締めて学校教育活動に取り組んで行くことを確認しました。 ![]() |
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