６年生 デジタル機器の問題について知らべる

国語科「デジタル機器と私たち」の学習では、子どもたちに身近になったスマートフォンやタブレット、SNSなどの問題点や使い方の改善策を調べて報告文を書く学習を進めています。

グループごとにテーマを設定して、協力して事例を集めているところです。

ひまわり学級：選書会

選書会を行いました。

「先生！みてみて！こんな本がある！」

子どもたちはたくさんの本に大喜び。

「どれがいいかなぁ」

わくわくしながらじっくり本を選んでいました。

１年生 「選書会」

今日は選書会でした。

体育館に並ぶたくさんの本に、子どもたちはとってもわくわくしているようでした。

「あさがおのことが詳しく書いてあるよ！」
「どれにしようかな」

と、じっくりと本を読みながら図書館に置いてほしい本を選んでいました。

１年生 書写

学習の最後に、３の部屋から始まるひらがな探しをしました。

３の部屋から始まるひらがなは少ないことに気づいていました。

１年生 選書会

書店さんに来ていただき、学校の図書館においてほしい本を選びました。

中身を見ながらじっくり選んでいました。

１年生 図画工作科「ぺったん ころころ」

形を重ねてみたり、並べてみたり…

色々と工夫しながら、楽しんで活動していました。

１年生 図画工作科「ぺったん ころころ」

今日は、スタンプにしたら面白そうな物を集めてスタンプにして活動をしました。

色々な形ができることに気づくことができました。

５年生 水泳学習

２５メートル泳げることをめざしてがんばって練習しています。
手のかき方や、息継ぎの仕方を意識して泳いでいました。
少しずつ泳ぐ距離が伸びてきています！

１年生 みずあそび

水遊びを楽しんでいます。
顔をつけたり、浮いたりできるようにがんばっています！

６年生 蹴伸び・バタ足特訓

この日の水泳学習の前半、
蹴伸びとバタ足を特訓しました。

蹴伸びは全ての泳法の基本です。
バタ足を正しくすることで、
クロールの時に、楽に前に進むことができます。

バディの人と協力して練習しました。