４年生 体育

体育科の学習で相撲遊び。

土俵で取り組みました。

５年生 静かな美術館で鑑賞☆

今回の５年下鳥羽美術館は静かな教室に音楽をかけて本物の美術館さながらの空間で作品を楽しみました。

感想やここがいいね！

と、伝えてもらった５年生は自分の作品のポイントを言葉で伝えていました。

２年生「ここの金色のところがステキだね」
５年生「ここは、塔の光の感じを出したんだよ」

と、ステキな会話が聞こえてきました♪

２年生 再び開催！下鳥羽美術館！

１年生からうれしい感想をもらった５年生の下鳥羽美術館に
なんと２年生も来てくれました！！

自分たちの作品をたくさんの人に見てもらって、感想をもらいました！

５年生 ステキな感想を伝えてもらったよ！

１年生を教室に送り届けたあと、

「どんな感想もらったの？」

と、尋ねると

「ねこちゃん、かわいいねってわかってもらえてうれしかった。」
「わたしの作品が一番好きって言ってもらえてうれしかった。」
「ぼくもお兄さんになったらやってみたいな！」

など、うれしい感想をたくさんもらえたようでした。
言ってもらえた感想をとってもニコニコと話していたみんなでした。
その照れた笑顔がとってもかわいかったです！！

５年生 ５年下鳥羽美術館へようこそ！

図工室へ鑑賞に来てくれた１年生。

「きれいだねー！」
「ほんまや！おにぎりや！」
「どうやって曲げてるの？」
「かっこいいね、いいなぁ！」

など、たくさんの感想を伝えてくれました。

５年生 １年生と交流しました！

前回、国語の授業で学習したことを交流しにきてくれた１年生を【５年下鳥羽美術館】にお招きしました！
自分の作品を鑑賞してもらいました。
みんなドキドキしながらも、優しく１年生の声に耳を傾けていました。

６年 洗濯をしよう

家庭科の授業では、「夏を涼しくさわやかに」の単元より、洗濯の授業をしました。
自分の靴下を手洗いしたのですが、普段親に洗ってもらっている児童は、とても感謝をしながら洗濯体験をしていました。

６年生 私と本

６年生の国語科では、「私と本」の単元に取り組んでいます。
この日は、自分と本との関わりを考えながら、それぞれが選んだ本を紹介するブックトークをするために図書館で本を借りました。
素敵な本を探すことができるといいですね。

２年生 算数の自由研究

２年生は算数の自由研究の学習をしました。
今日はカードをつかって、線路づくりをしました。
１本の線路になると、

できた！！

と、大喜びの子どもたちでした。

２年生 ５年生の作品を見に行きました！２

５年生の作品を見に行きました。
２年生は５年生の作った素敵な作品を見て、とても嬉しそうでした。
５年生の作品のいいところをたくさん見つけました。