５年生 わたしたちの食料はどこから？

社会科では、自分たちが普段食べている給食の材料などはどこからきているのかな？

と、考えました。

これから食料について学習を進めていきます！

５年生 テストもがんばっています！

いろいろな教科で学習したことが、どのぐらい自分の力になっているか、テストで確かめています。
返却されたテストを見て、

「できてた！」
「ここ、しょうもないミスしちゃったー」
「ここってどれが正しかったん？」

など、自分の結果に向き合う姿が見られます。
自分の苦手は夏休みの宿題で克服していってほしいと思います！

１年生 国語科「すきなこと、なあに」

今日のぐんぐんタイムは、「すきなことカード」を持って５年生の教室に行きました。

はじめは、緊張してそわそわしていた1年生でしたが、５年生に好きなことを伝えたり、5年生の好きなことを聞いたりすることができていました。

とっても優しい５年生とお話ができて、帰る時にはにこにこ笑顔になっていた１年生でした。

ひまわり 校外学習

３年生の学習で京都市の様子を見に京都駅・将軍塚・三条会商店街に行きました。
あいにくの雨でしたがみんなと学ぶことでとても楽しんで活動することができていました。

ひまわり 絵の具を使おう

絵の具を使う練習をしました。

魚のうろこ一枚一枚丁寧に色を塗りました。

はみ出さないようにゆっくり色を塗っていました。

ひまわり じゃがいもの収穫

今週３年生の学習でじゃがいもの収穫に行きました。

じゃがいもがたくさん採れてうれしそうでした！

１年生 国語科「すきなこと、なあに」

話を聞いたあとは、質問をしたり感想を言ったりしました。

友達の話をしっかり聞こうと頑張っていました。

１年生 国語科「すきなこと、なあに」

今日のぐんぐんタイムで５年生と交流するための練習をしました。

上手に話すことができていました。

１年生 図画工作科「ぺったん ころころ」

色々な形を組み合わせて、違うものを表現している子もいました。

「ちょうちょができたよ」
「雪だるまにしたよ」

と、工夫する姿が素敵でした。

１年生 図画工作科「ぺったん ころころ」

色々な材料を、スタンプにしておしてみました。

丸い形やお花みたいな形など、色々な形ができました。