２年生 図工

２年生の図工の学習の様子です。
図工では、にぎにぎ粘土をしました。
手で握ってみると

「楽しい！」

と、大喜びでした。
自分の作りたいものを想像しながら、楽しく作ることができました。

５年生 図工の授業「針金を使って」３

５年生の図画工作科では、造形作品に取り組んでいます。

針金を使って思い思いの作品を作ろうと、一生懸命考えるうちに、みんなの顔も、もう真剣になっていきます。

子どもたちの思いが、針金に伝わり、色々な形に生まれ変わります。

活動の様子を見ているだけで、楽しいです。

２年生 国語

２年生の国語の様子です。
本は友だちでは、自分のお気に入りの本を見つけました。
お気に入りの本の紹介することが楽しみです。

２年生 読書タイム

２年生は、図書館で本を読みました。

自分のお気に入りの本を見つけて、じっくりと読みました。

５年生 図工の授業「針金を使って」２

５年生の図画工作科では、造形作品に取り組んでいます。

針金を使って思い思いの作品を作ろうと、一生懸命考えるうちに、みんなの顔も、もう真剣になってきました。

どんな作品を作ろうかな？

シャチがいいけど、立たせるのが難しいなあ。

５年生「図画工作科〜針金を使って〜」１

５年生の図画工作科では、造形作品に取り組んでいます。

針金を使って思い思いの作品を作ろうと、一生懸命考えるうちに、みんなの顔も、もう真剣に・・・。

６年生 中間交流に向けて

総合的な学習の時間で進めている

「タスカル防災プロジェクト」

地震、火災、水害、台風

の４つのグループに分かれて調べてきました。

交流に向けてリハーサルをしています。

６年生 自分の生活の時間を尋ね合おう

外国語科で

What time do you get up?
I usually get up at 6:30.

のように、生活の時間を交流する学習を進めています。

５年生の時にも学習した内容が入っているので、子どもたちは自信をもって話すことができています。

２年生 ひかりのプレゼント

図画工作で透明な容器に色を付けて光に当ててみました。
太陽の力を借りて、きれいな模様を見ることができましたね☆
水を入れると、さらに変化がありましたね。

「きれい〜」

の声、とっても素敵でしたよ♡

１年生 「図書館へ行こう」

毎週の読みきかせの時間が１年生の楽しみの一つです！