【３年生】音楽

リコーダーでソラシの練習をしました。

ソの音をしっかりおさえるのが難しく、一生懸命練習していました。

１年生 国語科「おおきなかぶ」

おおきなかぶでは、音読劇の練習を頑張っています。

動きをつけて練習をしています。
教科書を見なくても言えるようになってきました。

１年生 図画工作科「おってたてたら」

どんどん町がにぎわっていきました。

最後は自分もつくり、町の中の行きたい場所に置いて完成です。

１年生 図画工作科「おってたてたら」

今日は先日作った作品を並べて、１年２組の町を作りました。

並べながら、町にあったらもっと楽しそうなものを考えて、作りかえていきました。

ひまわり 図工「ちゃくちねこ」

どの方向から落としても足から落ちる「ちゃくちねこ」を作りました。
ゾンビねこ・レインボーねこ・スパイダーマンねこなど思い思いのねこを作り、色々な高さから落として楽しく活動をしました。

ひまわり アゲハ蝶の羽化

みんなで大切に育てていたアゲハ蝶が蛹から羽化しました。
大きく、きれいなアゲハ蝶が羽化してみんなとても驚いていました。
あと幼虫と蛹が一匹ずつ残っているので、最後までみんなで大切に育てていきたいです。

ひまわり ほうれん草の収穫

春から育てていたほうれん草が収穫できました。
本日それぞれのご家庭に持ち帰っています。
大きくなったほうれん草を見て、みんなとてもうれしそうでした。
みんなで土を落として、袋詰めをしました。

４年生 さすてな京都！

紫陽花がとてもきれいに咲いているさすてな京都でした。
子どもたちはワクワクを抱えて、目をキラキラさせて行ってきました。
しっかりと話を聴いた証拠に、職員の方の質問に全問正解！！

「みんな天才っ！」

１年生 体育科「とびあそび」

今まで学習した遊びを自分で選んで遊んだり、組み合わせて遊んだりしていました。

５年生 これはどうやって作られたのかな？

総合的な学習の時間では、モノがどのように作られ、私たちの手元に届いているのかを考えました。

Tシャツ・ケーキ・ゲーム機など、材料を考える子もいれば、それらを生産する人もいるんじゃないか？

と、いう話をしました。

これから、自分の好きなものがどのようにして自分の手元に届くのかということから、仕事やモノづくりに関わる人について考えを深めていきたいと思います。