３年生 道徳「うまくなりたいけれど」

　今週の道徳の様子です。習字の学習でなかなか上手に書くことができない主人公に対して、先生が励ましの言葉をかけてくれる、というお話です。この主人公の気持ちの変化を考えることを通して、「頑張り続けることの大切さ」について考えました。
　ふり返りでは、「目標を決めて少しずつ頑張る」「だれでも初めはできないから、あきらめない気持ちが大切」「できないということは、何でもできるようになることだと考えたらいい」「習い事で諦めたこともあったけど、これからはあきらめずに頑張りたい」など、自分なりに考える姿が見られました。

１年生 ミライシードを使おう！

　タブレットのログインにも慣れてきました。今日はタブレットを使うときのルールを確かめて、ミライシードに挑戦しました。勉強が楽しくできる楽しいアプリでしたね！

1年生 えいごとなかよし

　１７日（月）の英語の学習では、色の言い方を聞いたり、言ったりしました。キーワードゲームなどのゲームを通して、色の言い方に慣れ親しむことができました。アンディー先生の英語をよく聞いて、活動を楽しんでいました。

３年生 図工「絵を見て話そう」

　みんなで一つの作品を見て、思ったことや感じたことを話し合い、見方や考え方を広げていきました。
　「おもちゃが遊んでいるみたい」「変わった生き物もいて、こわい感じもする」「友達の意見を聞いて、確かにダンスしている様子もあるから、楽しそうな感じもすることが分かった」
　どの子もワークシートがいっぱいになるくらいたくさん発見して、友だちと考えを深めることができました。

1年生 あさがおがおおきくなったよ

　あさがおの水やりを、毎日頑張っています。本葉も出てきて、つるも出てきている子もちらほら…成長を楽しみにしている１年生です。

3年生 図工「人けんポスターで思いをつたえよう」

　図工の授業では、色づかいや言葉を工夫しながら人権ポスターを作成しました。鑑賞の時間では、友達の作品から３つ、お気に入りの作品を選びました。「３つに絞り切れない。」と言う声もあがり、いいなと思うポイントをたくさん見つけていました。

３年生 道徳「ふろしき」

　今回の道徳は、「大切な日本の文化」がテーマでした。教科書を読んだ後、お手本の動画を見ながら、筆箱や辞書などを「ふろしき」で包む体験をしました。
　大切な日本の文化を残していくためには？という問いかけに対しては、「みんなに教える」「じっさいに自分もやってみることが大事」という意見が出ました。

1年生 おってたてたら

　図画工作の学習では、折ったり立てたりして作品を作りました。紙の折り方を工夫するとしっかり立たせることができました。立てた形から、どんなものが作れるかな…想像を膨らませて、楽しんで活動することができました。

嵯峨中学校 生き方探究チャレンジ２

　「生き方探究チャレンジ体験」の最終日には、中学生先生が、５年生に向けて自分の夢やこれからのことについて話をしてくれました。５年生は、総合的な学習で『輝かそう！未来の自分』というテーマで、「仕事」について考えていきます。そのはじめとして、中学生はどんなことを考えているのかを教えてもらいました。中学生の夢を聞いて、５年生は、自分の将来について考え始めたようです。
　その後、６年生に向けて「中学校生活」について紹介をしてくれました。行事や学習、部活動のこと等を教えてくれ、その後、６年生が気になっていることをたくさん質問しました。心配なことがたくさんあった６年生ですが、中学生にたくさん教えてもらって、「中学校に行くのが楽しみになった！」と感想をもっていました。
　中学生が来てくれ、小学生もたくさん刺激をもらい、楽しい思い出もたくさんできました。中学生も、この経験をこれからに生かしていってほしいなと思います。

嵯峨中学校 生き方探究チャレンジ１

　少し前の話になりますが、5月27日（火）〜31日（金）の間、嵯峨中学校の２年生が「生き方探究チャレンジ体験」で、小学校の仕事体験に来てくれました。
　「先生」として、小学生とたくさん遊んでくれたり、分からないところを教えてくれたり、読み聞かせをしてくれたり…他にも学校でのいろいろな仕事を体験しました。とてもやさしく子ども達に接してくれたので、みんなは「中学生先生」のことが大好きになり、とても楽しい４日間でした。