最新更新日:2024/09/26 | |
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6年 図工 墨と水から広がる世界 その11年 ねんどでごちそうなにつくろう
図画工作科の学習で、ねんどをしました。はじめにねんどたいそうをして、ちぎったり、にぎったり。ころがしたり、粘土を触ることを楽しんでいました。
ごちそうを作り始めると、「先生見て〜!おすしができた!」「ピザも作ろう!チーズがいっぱいのってる!」など、友達とごちそうを見せ合いながら作っていました。 4年 蹴上浄水場見学4
浄水場の方に質問をして、答えていただきました。
帰ってきてからの社会科の学習に生かしてほしいと思います。 見学後は近くの公園に行ってお弁当を食べました。 態度や、歩き方、電車の乗り方についてもこれから自分たちで考えて行動できるようにしていってほしいと思います。 4年 蹴上浄水場見学3
最後に砂や砂利、小石を使ったろ過の様子を見学しました。
ろ過をされて水がきれいになっていく様子や、ろ過に使った小石等の洗浄の様子を見学しました。 そして室内に戻って、京都市内の浄水場や浄水場から流れていく様子について教えていただきました。 4年 蹴上浄水場見学2
早速、外に出て見学が始まりました。
最初に琵琶湖から流れてきた水を見たり、においをかいだりしました。 さらに様々な工程を経て水がきれいになっていく様子を見ることができました。 4年 蹴上浄水場見学
社会科で学習している「くらしと水」で蹴上浄水場へ見学に行きました。
嵐電と地下鉄に乗って行きました。 浄水場についてから、まず初めに浄水場の方のお話を聞きました。 2年 道徳:ぽんたとかんたぽんたになりきり、大の友達に誘われ、裏山に行くか行かないか葛藤しました。みんなは、「してはいけないことはしない」と自分で決めること、「してはいけないことを断る勇気をもつ」ことについて学んでいました。 修学旅行のしおり作り内容を見てわくわくしていました! 体調を整えてほしいと思います。 税に関する授業知らないことを知ることができて、子ども達はうれしそうな表情をしていました。 2年 国語:たんぽぽのちえ
国語の学習では、「たんぽぽのちえ」の学習が始まりました。
「たんぽぽにちえなんて本当にあるの?」と子どもたちから疑問が出ました。その問いを解決していこうと毎時間たんぽぽの成長について、教材を読みながら考えています。 この写真は、「たんぽぽの『ぐったり』した様子はどんなのだろう?」と問いかけると、子どもたちがたんぽぽさんになりきって「こういう様子だよ」と教えてくれました。 2年生のみんなは、これからたんぽぽにちえが本当にあるのか調べるのを楽しみにしています。 |
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