4年生 図画工作科「絵の具で夢ゆめもよう」

図画工作科では、絵の具を使ってオリジナルの模様を描きました。

様々な技法を使って、自分の夢の世界を表現しました。

線や色の感じから素敵な世界観が伝わってきました。

２年生 道徳「ありがとうって言われたら」

「ありがとう」って言われたら、どんな気持ちがするか、人に優しくするとどんな気持ちになるかを考えました。
２年生になり、できることが増え、たくさんお手伝いや手助けができるようになり、「ありがとう」と言われる経験が増えたようでした。
自分の意見をしっかり持ち、考えることができていました。

２年生 体力測定の入力

体育の時間に行った体力測定の結果をタブレットを使って入力しました。
２年生になって数回しか使っていませんが、スムーズに使うことができていました。
分からないことも友達に聞きながら頑張っていました。
自分の記録を見て、「１年生の時より記録が良くなった！」や「もっと頑張ろう」という声が上がっていました。

３年生 体育「フォークダンス」

３年生の体育では、「フォークダンス」を楽しんでいます。
今日は、「マイムマイム」を踊りました。
みんなで息を合わせながら、元気よく声を出して踊っていました。

４年生 体育科「リレー」

体育では「リレー」に取り組んでいます。
単に走るだけではなく、速く走るために大事なことを話し合いながら取り組んでいます。
子ども達は、バトンパスが大事だということに気が付いたようです。

５年生 音楽「音の重なりを感じ取ろう」

　合奏が始まりました！！今日は、色々な楽器を触ってどんな音が出るのかを体験しました。早くも完璧にリズムを叩いたり、音を正しく弾いたりしている子がいました。みんなで合わせるのがとても楽しみです！

さくら 生活単元「生き物となかよし」

　毎日、うさぎに会いに行くのが楽しみです。今朝会いに行くと３羽とも寄ってきてくれました。うさぎをなでるとふわふわで気持ちいいです。

4年生 国語科「カンジー博士」

今日は、４７都道府県の場所を覚えるためにワークシートを使って学習をしました。

地方ごとに色分けをしたり、自分で確認テストを作ったりしながら黙々と覚えていました。

問題です！近畿地方にある２府５県はどこでしょうか？

都道府県マスターへの道は続く・・・

4年生 理科「天気と１日の気温」

今日は、場所によって温度が違うのかを調べるためにプールの水温を計りました。

日頃水温を計る機会のない子どもたち、班で協力しながら真剣に作業していました。

明日からは、１時間おきの気温の変化を調べてグラフに整理していきます。

4年生 算数科「１けたでわるわり算の筆算」

今日は、あまりのあるわり算の筆算のしかたを考えました。

あまりがあっても、同じように「たてる」「かける」「ひく」「おろす」の順で計算できることが分かりました。

何度もくり返し練習していきましょう！