１年生 図画工作「ちょきちょきかざり」

今日は図画工作科の学習で折った折り紙をはさみで切って、飾りをつくりました。

細かく切れば切るほどたくさん模様が出来ることに気づいていました。

「たくさん折ると、力を入れないと切れないね」
「リボンみたいな形ができたよ」

と、友達と話しながら楽しんで活動していました。

令和６年度 学校評価年間計画

令和６年度学校評価年間計画については、以下のリンクをクリックして御覧ください。

令和６年度　学校評価年間計画

６年生 図を説明しよう

算数科「式と計算」では、図が表す式を説明する学習をしました。
グループで協力して説明し合いました。

６年生 学校をよりよくするために

児童会と各委員会の委員長の有志が集結し、下鳥羽小学校をよりよくするための会議をしています。
どんな活動をしていくのか楽しみです！

６年生 科学センター学習

先週金曜日の科学センター学習の様子です。
衝突の実験をしたクラス、化石について学習をしたクラス。
それぞれ楽しみながら学習することができました。

３年生 理科 葉のかんさつ

育てているヒマワリとホウセンカから、子葉につづいて、いくつかの葉がでてきました。
子どもたちは、子葉と葉のちがいや、前回と比べての変化に着目しながらじっくりと観察していました。

【５年】国語「銀色の裏地」の交流会をしたよ。

国語科「銀色の裏地」の学習で、印象に残った表現について考えをまとめました。
各班で自分の考えを交流し、自分の考えとはちがった考えや視点に触れることができました。
聞く時のポイントや話す時のポイントを考え、いつもより相手のことを意識しながら取り組んでいました。

４年 科学センター体験学習

楽しみにしていた科学センター学習にいきました。
入館する前に

「ドキドキする！」
「緊張してきた〜。」

と、期待いっぱいでした。
美しいプラネタリウムでの夜空を見たときは、

「わーーーっ！！」

と、歓声が上がっていました。
クラスごとに体験学習をして、みんな真剣そのものです。

２年生 遠足 元気いっぱい

宝が池公園につきました。
たくさん元気に遊んでいます。
色んな遊具があって楽しいですね。

【５年】「わたしはなんでしょう？」

ぐんぐんタイムに、話の聞き方について考えました。

パターンＡはうんうん！と相づちをうち、質問をたくさんする。

パターンＢは興味のなさそうな返事をする。

２つのパターンを見て、子たちは

「Ａの方がいい！」
「興味を持ってもらっている気がする。」
「『気になっているのかな？』と、うれしくなる！」

と、教えてくれました。
じゃあ、自分たちもそんな風に話を聞ける人になっていけるといいよね〜！ということで、「わたしはなんでしょう？」ゲームに取り組んでみました。
質問をたくさんしてもらって、

「うれしかった！」
「楽しくなったよ！」

と、いう感想がたくさん出てきました。