６年生 ハードル走

体育科の学習では、ハードル走をしています。
助走数を数えて、足を前に出してと意識して取り組むことで、フォームが綺麗な状態で跳ぶことができるようになってきました。

ひまわり学級：新しい勉強にチャレンジ

３年生になって「習字（毛筆）」「社会科」の学習が始まりました。

毛筆は、まずは太筆の使い方からスタートしました。
えんぴつだと簡単に書ける○などの形ですが筆では書きにくく、少し苦労して書いていました。

社会科の学習では「京都市の様子」について学習しています。

ひまわり学級：大きく育て（生活単元学習）

生活単元学習で野菜を育て始めました。

「あっ！見てみて！芽がでてきた〜！」
「まだまだ、なにもかわらへんなぁ…」

種まき後の様子を熱心に観察していました。
大きく育って、たっぷり収穫できるのを楽しみにしています。

１年生 図画工作科「ちょきちょきかざり」

今日は前回作った飾りを紙テープにくっつけて、飾りを完成させました。

教室につるしてみると、いつもより教室が明るくなったような気がします。

【３年】外国語

外国語の学習で数を数える活動をしました。

活動の最後にすごろくゲームをしました。

楽しく活動しながら数を英語で言っていました。

１年生 算数科「いくつといくつ」

今日は９はいくつといくつになるかを調べました。

１〜８のカードを使って友達と協力して考えたり、一人で考えたりと色々な方法で学習しました。

６年生 説明し合う算数

３/５×４＝12/５になるわけを図を使って説明しています。
発表者の言ったことをとなり同士で伝え合うこともしているので、発表をよく聞いて再現できるようにしていました。

６年生 インタビュー

国語科「聞いて、考えを深めよう」では、身近な人にインタビューをして、伝え合う学習を進めています。
知りたい事を考えて、学校の先生にインタビューをしました。

１年生 体育科「てつぼうあそび」

今日はてつぼうあそびの２時間目でした。

前できなかった技ができるようになる子もいたり、できるまで粘り強く挑戦したりする姿もありました。

この調子で頑張ってほしいなと思います。

１年生 生活科「さいてほしいな わたしのはな」

今日は、グループごとで「マリーゴールド」「おじぎそう」「おしろいばな」「ほうせんか」の種をまきました。

どんな風に成長してくれるのか、今から楽しみです。