４年理科「季節と生き物」GIGA端末を使って

　理科「季節と生き物」では、校内の身近な場所の植物の観察をしました。GIGA端末やワークシートを使って、観察して記録をまとめました。
　春夏秋冬、季節ごとの変化を観察する予定です。生活科や３年生の理科でつけた力をさらに伸ばしていけるように、植物の成長や変化について確かめていきたいと考えています。

５月２日 ハッピーキャロット

　５月２日（木）の給食は、ごはん・牛乳・カラフルライスの具・じゃがいものソテー・スープで子供の日をお祝いする献立でした。新献立のカラフルライスは、色鮮やかなにんじん・コーン・枝豆とたまねぎ・鶏肉をオリーブオイルで炒め、しょうゆ・塩・こしょう・ガーリックパウダーで味付けをしています。子供たちは、教室でごはんに混ぜて、食べます。コーンの甘みや、枝豆のほろっと口の中でほどける食感がおいしく、豆が苦手な児童もいましたが、喜んで食べている様子でした。
　スープの中に、星型のにんじんを入れて、当たった児童に調理員さん手作りのしおりをプレゼントするハッピーキャロットを行いました。大きなにんじんですが、当たった児童は嬉しそうに食べているようすがありました。給食が少しでも楽しい時間になるといいなと思います。

６年 １年生とそうじ

　１年生からの依頼を受け、６年生が１年生の教室そうじのお手伝いに行っています。いっしょにほうきをしたり、黒板の消し方を教えてあげたり、１年生にやさしく教える姿が素敵です。

６年 走り高跳び

　走り高跳びの学習をしています。自分たちで準備やウォーミングアップをして、自分の記録に挑戦しています。どのクラスも、友達が跳べたときに歓声が上がるところが素敵です。

３年 国語科「春風をたどって」

　国語科「春風をたどって」の学習では、お話の続きを想像して書く活動をしました。「ルゥはノノンと仲良くなったので、今度は黄金の砂漠に行ったのではないのかな。」などと、想像を広げながら考えることができました。

３年 社会科「学校の周りの様子」

　社会科では、先週町探検したことを、地図にまとめる活動をしています。どのような場所があったかを出し合ったうえで、地図記号を用いて、整理しました。
「このあたりに温泉があった気がする！」「小学校の近くに交番があるのは、もしもの時にすぐに出動するためかな。」などと話しながら頑張りました！

３年 外国語活動の様子です！

　３年生から、外国語活動の学習を週に１度程度行います。これまでも「英語活動」の学習をしてきている子どもたちなので、学習を楽しみにしている様子でした。
　まずは、英語でのあいさつをしたり、いろいろな国のあいさつをしたりしました。楽しみながらコミュニケーションをとる姿が見られました。

４年算数「折れ線グラフ」根拠を大切にして

　算数「折れ線グラフ」の学習では、折れ線グラフの変わり方がどのように表されているのかを考え、話し合いました。
　折れ線グラフのどこに注目して考えたのか、前で発表したり、ペアで話し合ったり、様々な方法で交流しました。答えを求めて終わるのではなく、どのように考えたのか、どこから考えたのかなど根拠を大切にこれからも学習を進めていきます。

４年社会 都道府県パズルにチャレンジ

　社会科では、日本の都道府県の名称と位置を調べ、都道府県について学習を終えました。学習をふまえて、都道府県パズルに班ごとにチャレンジしました。都道府県の形と位置を地図と見比べながら、みんなで協力して解きました。
　名前は知っていても、形に目を向けることがなかった子も多く、子どもたちは大盛り上がりでした。

にっせい （さくらがっきゅう）

あさのかいは　ひとことにっきを　かいています。

かいたら　みんなのまえで　はっぴょう

しています。