４年生・リレー

久しぶりの晴天のもと，今日の体育は「リレー」でした。今日で２時間目，まだ３チームの勝負ではなく，それぞれの走順を色々並び変えて，タイムがどんなふうに変わっていくかを試していました。

実際に測ってみると，「わあ，さっきより早くなってる！」という嬉しそうな声が上がっていました。何回か試したあとに，自分たちのベストの走順が決まりそうです。

バトンゾーンの使い方など，それぞれのチームで作戦を練って，リレー学習を楽しく進めてほしいです，

たね！

３年生から始まった理科の学習です。

今日は、みんなでホウセンカとヒマワリのたねを観察しました。
ちいさいな〜！こんな小さいなたねからあんな大きな花が咲くの？
と不思議いっぱいの子どもたちです。

観察したたねを大事に自分の鉢に・・・
芽が出るのが待ち遠しいですね

How are you?

３年生からはALTの先生と一緒に英語の学習をしている子どもたちです。
毎回、先生のお話している言葉にしっかり耳を傾け、元気いっぱい答えています。
先生と仲良くたい！たくさんお話したい！の気持ちもいっぱいです。

４年生・ゆっくり・じっくり・そっくり

図工でクロッキーに取り組んでみました。

「自分の指」を素材にして，「ゆっくり」「じっくり」「そっくり」を意識して描くよと伝えました。サインペンで描くよと言うと「えー！！」と驚きの声が上がっていましたが，いざ描き始めると，しーんとした教室の中で，真剣な表情で取り組んでいた子ども達でした。

大人でもむずかしいクロッキーですが，みんなよくがんばって描けました。

５年生 算数で１立方メートルを作りました

　算数で体積の学習を進めています。今日は、１立方メートルがどのくらいの大きさなのか、実際に新聞紙を使って６人グループで作ってみました。

５年生 おいしくいただきました

　家庭科で作ったゆでいもとほうれん草のおひたしは、給食とともにおいしくいただきました。家庭科室で給食を食べるのも初めてで新鮮でしたが、片付けまで協力してピカピカにできました。

５年生 家庭科「ゆでる調理でおいしさ発見」

　家庭科「ゆでる調理でおいしさ発見」の学習で、実際にゆでいもとほうれん草のおひたしを作りました。グループで協力して、作り方を確認しながら、時間内に作り上げることができました。「しょうゆをかけすぎた」という声もありましたが、自分たちで作ったゆでいもとほうれん草のおひたしに大満足のようでした。

２年 聴力検査

　入学して、初めての聴力検査をしました。

　音が聴こえたら、手を挙げます。待っている人たちも、静かに待つことができました。

4年生・漢字じてんをつかってみよう

３年生のときに「こくごじてん」の使い方を学習してきた子ども達。４年生ではいよいよ「漢字じてん」に挑戦です。

今日は調べ方には，３つの索引があることと，それぞれの索引をどんな時に使っていくのかについて，実際に漢字を探しながら確かめました。

最後に残った時間で自分の名前の漢字を探してみました。見つけられるとうれしそうに「あった！」と声をあげていました。やっぱり自分の名前の漢字には特別な思いがあるのですね。

明日は，どんどん色々な漢字を探してもらおうと思います。

４年生・最初の習字は「花」

今日は，４年生１回目の書写でした。３年生の学習の振り返りの字として「花」が登場しました。「左はらい」が３回出てくる「花」という字を書きました。
それに合わせて，準備と片付けの仕方も確かめました。「うまく書けへん・・・」と言いながらも真剣に取り組むことができていました。