最新更新日:2024/09/20 | |
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1年 6年生といっしょにおそうじ
今週から掃除の活動を始めました。
一度1年生だけでやってみましたが、うまくいかず… そこで6年生に掃除の仕方を教えてほしいとお願いしたところ、 優しい6年生が毎日入れ替わりでお手伝いに来てくれています。 ほうきの使い方やぞうきんの絞り方など基本的なことからお手本を示してくれ、とても頼もしいです。 しばらく6年生にお世話になります。 6年生ありがとう! たいいく(さくらがっきゅう)
たいいくをしました。
マットや サーキットでからだを うごかしました。 じゅぎょうさんかん(さくらがっきゅう)
きょうは じゅぎょうさんかんでした。
みんなで たのしく おんがくをしました。 4年国語「漢字辞典を使おう」
国語では、漢字辞典を使った学習を進めています。漢字辞典を使うと、漢字の読み方、成り立ち、意味、その漢字を使った語句などを調べることができることを知りました。
早速、漢字の読み方が分からない時は、どのように調べたらよいのかを考えて、漢字辞典を広げて調べ学習をしました。 分からないことがあればすぐに聞くのではなく、3年生で学習した国語辞典や今回新たに学習した漢字辞典を使って、自ら学ぶ姿勢を高めていきたいと考えています。 4年 生き方探究パスポート なりたい自分に近づくために
学校教育目標や学年目標、学級目標など、様々な目標があります。本校では学校教育目標の中に「めざぞう!なりたい自分」という言葉があります。
生き方探究パスポートの「わたし」を書きました。4年生までの自分の成長を振り返ったり、友だちからいいところを教えてもらったりして、1年後のなりたい自分の姿を考えて、目標を決めました。 目標の達成に向けて、日々の取組や振り返りを大切にしながら、1年間頑張っていきます。 3年 理科「生き物をさがそう」「足がたくさんある!」「大きさは3cmくらいかな?」などと話しながら観察をしました。 3年 新体力テスト〜20mシャトルラン〜
火曜日の体育の学習で、新体力テストの20mシャトルランを実施しました。一定のリズムでテンポアップしていく音に合わせて、20mの距離を走る競技です。3年生は初めてすることで、はじめは戸惑っていましたが、力いっぱい走ることができました!4年生では、さらに記録が伸びるといいですね☆
こくご (さくらがっきゅう)
それぞれ がんばって がくしゅうしています。
おんがく (さくらがっきゅう)
うたをうたったり がっきでリズムをとっています。
委員会活動の立ち上げ準備【6年】
23日(月)に、今年度第1回目の委員会活動を行いました。この日に向けて6年生は、昨年度の委員会活動を見直し、今年度立ち上げる委員会について検討してきました。
この日は、そえぞれの委員会の代表者が、その委員会を設立する理由や目的、主な活動計画、5年生へのメッセージをスライドとともに紹介しました。5年生がわくわくした表情で6年生のプレゼンを見ていたのが印象的でした。 5年生と6年生が一緒になって、委員会活動を始められる日が待ち遠しいですね。 |
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