４年 国語

　漢字の学習から、『かがやき』『春のうた』『白い帽子』を読みました。学習の流れにも慣れてきてどんどん進め方が上手になってきました。

【５年生】地球儀を見て…

社会科の学習の様子です。

地球儀を見て、世界の国を見ていきます。

地図帳と見比べて、地球儀と世界地図との表し方の違いにも気付きました。

何時間あっても足りない！

地球儀や地図帳を見るのは、とっても楽しいですね！

【５年生】漢字の学習もがんばっています！

一画一画丁寧に…

集中してがんばっています！！

５年生でも、どんどん漢字を学習していきましょう！！

４年 朝読書（4月19日）

　今日も静かに黙々と・・・。素晴らしいです。朝読書の徹底を目指してきましたが、既に定着しています。素晴らしい。

４年 図工

図工の学習では，様々な表現技法を試しています。ビー玉を転がしたり，歯ブラシで絵の具をこすったり…。みんな楽しそうに学習に取り組んでいます。この表現技法を生かして，これから作品作りをしていきます。どんな作品に仕上がるのでしょうか？

詩を楽しもう！

４年生になり，国語では「かがやき」や「春のうた」を通して詩に親しんでいます。

音読や暗唱をしたり，詩の読解したりすることを通して，詩の楽しさに気づいてきています。

自分たちで取り組める逞しい姿です！

４年生の体育は「リレー」で盛り上がっています。
授業の始まりは，チームごとに体操をして始まります。

自分たちで進めていけるたくましい集団へと少しずつ育っています。

わたしたちの京都府！

３年生の社会科以上に，広い視点で社会科の学習を進めています。

地図を活用するなどして，行ったことがないところの学習にも上手く取り組んでいます。

計算スキルで定着！

算数で「一億をこえる数」について学習をしています。
教科書で学んだあと，計算スキルで学んだことを定着させています。

鉛筆のスピードが止まりません！

代表委員決め 〜仲間のために〜

代表委員を決めました。

「このクラスを，仲の良く楽しいクラスにしたいです。」
「私は，喧嘩がなく安心できるクラスにしたいです。」

などと，個性豊かな所信表明を緊張しながらも堂々と言う姿が見られました。