４年生・図書館の達人になろう

昨日は国語の時間に「図書館の達人になろう」という学習を学校司書の先生にご指導していただきました。さすがに４年生ともなると，本の並び方やさがし方は身についてきているので，予定していただいていたじかんよりもスムーズに進んだので，余った時間で，１冊読み聞かせをしていただきました。

「ここは　いつでも　ぼくの場所」というお話をすてきな読み声で聴かせてもらって，みんなもお話の世界に浸ることができていました。

2年 ふきのとう

音読発表会に向けて、練習をしています。
みんな、役になり切り、頑張っています。

2年 図書館オリエンテーション

2年生になり、図書館の使い方などの確認のオリエンテーションを司書の先生にしていただきました。
図書館での約束の確認をしたり、絵本の読み聞かせをしてもらったりしました。

「吉兆くん」がやってきました！

　今日の朝会・児童集会に、深草うずらの「吉兆くん」がやってきました。
　２年生から６年生は昨年度も来てくれていた吉兆くんをよく知っていますが、１年生の児童は学校で会うのは初めてでした。
　吉兆くんの人気は絶大で、中間休みには行列ができていました。

４年生・八方位をたしかめよう

今日の社会は「京都府の位置を，隣り合っている府県をもとにして表してみよう」でした。

三年生で学習したのは「東西南北」の四方位でしたが，４年生は「八方位」まで広がりました。これを使って京都府の位置を表すのですが，そのために，まずは「八方位」に慣れようと自分たちの席を使って，活動しながら確かめてみました。
中心になる人が「北西」の人と言えば，その方向にいる人が挙手するというそれだけのことですが，９名の子達がどんどん入れ替わりながら，繰り返す中で少し「八方位」に慣れることができたようです。

「南南西」ていう言い方もある〜というつぶやきも聞こえていました。
天気予報を聞くときも，今までより，みんなのイメージが広がっていくとうれしいですね。

５年生 体育「体ほぐし運動」

　今日の体育は、体ほぐし運動でした。ふんわりボールで５人ずつに分かれてバレーをしたり、新聞に乗ってジャンプする人と引っ張る人に分かれて破れないように進んでいく新聞ジャンプをしたり、フラフープチャレンジをしたりしました。仲良く楽しく体ほぐしに取り組みました。

体育科 からだほぐし

　１年生は、体育科でからだほぐしのうんどうをしています。
今日は、フラフープを使って、「ひとりで」「ペアで」「みんなで」の運動を楽しんでいました。

2年 体育がんばっています パート３

グループで協力もしました。

2年 体育がんばっています パート２

難しい動きも、みんなで励まし合いながら頑張りました。

2年 体育がんばっています パート１

体ほぐしの運動をしています。
いろいろな道具を使って、体を動かしています。