最新更新日:2024/10/31 | |
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人権講演会
11/30の5・6限に全学年、体育館で人権講演会が行われました。今年度は、峰山 和真様を講師にお迎えして、「性別って2つだけ?〜多様な性のあり方〜」について講演していただき、多様な性の存在について自分自身の体験を通じて話をしていただきました。生徒達も真剣に話を聞き、最後の質疑応答では、多くの生徒から質問があり、1つ1つ丁寧に答えていただきました。来週から始まる各学年の人権学習が始まります。この講演を通して、さらに人権について深めていってもらいたいと思います。
また、今回の講演会は保護者対象に家庭教育講座も兼ねて行われ、保護者の方も参加されました。家庭でもいろいろと人権のことについてお子さんと話をしていただければと思います。 「北中校区クリーンアップ大作戦」 その4
それぞれの活動場所で活動をする中では、近所の方に温かい声掛けをしてもらったグループもあったようです。
地域の方に見守っていただいている、育ててもらっている、そんな実感をもちました。 今回の活動に参加してくれた生徒の皆さん、保護者の皆さん、地域の皆さん、教育委員会の先生、引率、準備や後片付けに奔走してくれた教職員の皆さん、すべての方に感謝します。ありがとうございました。 「北中校区クリーンアップ大作戦」 その3
校区のあちこちに分かれて活動しました。
「北中校区クリーンアップ大作戦」 その2
活動の様子です。
学校運営協議会主催「北中校区クリーンアップ大作戦」 その1
本日午後1時より、「北中校区クリーンアップ大作戦」を行いました。これは、学校運営協議会が主催で行われるもので、地域に出てゴミ拾い等の清掃活動をするというものです。少しでも生徒たちが地域に貢献できたらという思いでこの活動が始まり、継続して行われています。1学期にも予定していましたがあいにくの雨天により実施することができませんでしたので今年度初めての取組となりました。
学校運営協議会の会長と環境委員長のあいさつの後、部活動毎に地域と学校に分かれました。生徒に加え、保護者の皆様もご協力いただきました。また、学校に訪問してくださっていた教育委員会の先生も飛び入り参加してくださいました。 テスト終了後であること、さらに寒さも一段と厳しい日となり、よい条件とは言えませんでしたが、参加してくださった皆さんは一生懸命、活動してくれました。 1組調理実習
本日、1組は調理実習を行いました。メニューは「炊きごみごはん」と「フライドポテト」と「ゆで卵」でした。楽しく自分たちで下ごしらえをし、調理していました。
出来上がってみんなおいしくいただいていました。 1年生 学活の様子今日の学活では,最近の学校生活をみんなで振り返って,できていることとできていないことを確認し,できていないことを,今後の生活でどのように改善するかということをクラス全体で話し合いを行いました。 どのクラスも,代議員が中心となって活発な話し合いが行われており,明日以降の学校生活で,どのように改善しようと取り組んでくれるのか楽しみです。 1年生では,以下の5つを大切に,学校生活を送っていこうという話をしています。 1.時間を守る 2.準備をしっかり行う 3.制服を正しく着こなす 4.休み時間を適切に過ごす 5.思いやりのある言動を行う これらのことは,中学校を卒業し,社会にでたときにも役に立つ力になることと思います。今日の話し合いを受けて,自分たちの力でこれらのことを達成できるようになることを期待しています。 令和6年度入学説明会
本日、令和6年度入学説明会(保護者対象)を行いました。
初めて中学校に進学する保護者の方々は、不安に思われているかもしれません。そういった不安を少しでも取り除くことができたでしょうか。 説明会前の授業参観、説明会後の部活動見学にも多くの保護者の皆さんが参加いただきました。 季節が進みぐっと冷える1日となりましたが、本校へ足を運んでいただきありがとうございました。4月のご入学をお待ちしております。 図書館だより11月号中央委員・後期学級役員認証式
先日の生徒会役員選挙で選ばれた生徒会役員(中央委員)の皆さん、加えて今年度後期の学級役員として選ばれた皆さんの認証がなされました。
現3年生を中心としてこれまで活躍していた中央委員の皆さんが築いてきた生徒会の引継らしく、温かい思いの伝わる認証式でした。また、引き継いだ新中央委員の皆さん初々しい挨拶も印象的でした。 さて、生徒会とは、全校の生徒をもって組織する会であり、その活動は学校における自分たちの生活の充実のため、または学校生活の向上を目指すために自治的に行われるものです。本校の目標は、「自らの未来を拓く、心豊かで自立した生徒の育成」ですから、皆さんのそれぞれの役割で、どうやったら私たちは自分の未来を拓けるのか、どうしたら心豊かな学校生活になるのか、どのような経験をすれば自立した生徒になれるのかを考え、行動することが求められます。 また、彼らを選んだすべての生徒の皆さんも、自分たちも当事者であることを忘れてはいけません。社会における組織と同じで、誰かに任せきったり、不満をもったりするだけでなく、北野中学校での生活をより良いものにするには自分は何ができるのかという当事者意識をもってこれからも学校生活を送ってくれることを期待します。 |
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