２年生 まちたんけん２回目

生活科「まちをたんけん大はっけん」の学習で２回目の校区探検に出かけました。今回は七三校区の町の東側を探検しました。
「中に入ってみたいな。」
「お店の人と話してみたいな。」
そのような思いや願いを膨らませることができました。

２年 国語科 スイミー

２年生は、教材「スイミー」を使って、自分たちが見つけた「はてな（問い）」をお話の中にある言葉や場面の様子を根拠に解決し、読みを深める学習をしています。
「スイミーは、どうして岩かげにかくれなかったのだろう。」
「赤い魚はどうしてスイミーに協力したのだろう。」
「大きな魚をおいだしたスイミーたちはどんな気持ちだったのかな。」
読んで解決したい！友だちと考えを話しあって解決したい！
そのような気もちを大切に学習を進めています。

２年 算数 星を１０００こあつめよう

２年生は、現在、算数で「１００をこえる数」という学習をしています。学習の一環で、
１０００の量感を捉えるために、星を１０００こ集めることに挑戦しています。
雨の日の休み時間、子どもたちは夢中で色紙を切って、星を作っています！
１０００こまであと少しです！

6年 体育科「水泳運動」

　6年生になって初めての水泳運動でした。

　久々の水泳学習だった児童も多かったですが、水慣れなどの活動で少しずつ水に浮く感覚を思い出していたようです。

　回数を重ねながら、少しずつ泳げる距離を伸ばしたり、できる泳法を増やしたりしていってほしいと思います。

１年生 生活科 雨の日のお散歩

　今週、雨の日の様子を見に校内をお散歩しました。木に滴る水滴や、水たまり、いろんなものを発見し楽しく過ごしました。

　学習に向けてのご準備ありがとうございました。

社会科「京都市の様子」【３年】

　「京都市の様子」の学習も、まとめの段階に入りました。今まで調べてきたことを書きまとめ、絵地図や白地図を見ながら、友だちと交流しました。
　京都市の中には、特徴のある場所がたくさんあります。これからも、自分たちの住むまちに関心を深めていくことができるといいですね。

理科 こん虫の育ち方 ８ 【３年】

　最後の１匹が、成虫になって外の世界へ飛び立っていきました。５月の連休明けの頃から、数多くのモンシロチョウとアゲハチョウが、３年生の教室から大空へ飛んでいきました。

道徳科「ごめんね、サルビアさん」 【３年】

　「ごめんね、サルビアさん」という教材で、動植物に対して心をこめて世話をすることについて考えました。「花の気持ちになって。」と注意されて気付いたことや、元気を取り戻したサルビアを見て思ったことを話し合い、生き物の世話をするときに大切にしたいことについて考えました。
　ふりかえりの一部を紹介します。
「わたしは、動物や植物の世話をするときにも、相手の気持ちを考えるのが大事だということが、この学習で分かりました。」
「お話の中のわたしは、自分で水をやったからこそ、サルビアが元気をとりもどしてうれしかったのだと思いました。」
「動物や植物だけが命をもっているわけではないと思いました。植物にも命はある。命を大切にしようと思いました。」

理科「植物の育ち方」【３年】

　先週はこん虫の体のつくりについて学習しましたが、植物の体のつくりについても学習しました。花壇で育てているホウセンカとヒマワリの身体検査をして、普段は見ることのできない土の中の部分についても、じっくりと観察をしました。植物の体は、葉・くき・根でできていることが分かりました。
　

5年 小数のわり算

　概数を使ったわり算、余りのあるわり算にチャレンジしています。集中して頑張っています。