２年生 国語科「すてきなところをつたえよう」

　友達のすてきなところを伝えるお手紙を、ペアで相談しながら書きました。
今日はそのお手紙を友達に渡しました。心のこもったお手紙をもらって、子どもたちはとても嬉しそうでした。
　「心があったかくなった！」「照れるくらい嬉しい！」「すてきなところを見つけてくれてありがとう！」と素敵な感想がいっぱいです。
　今度はお手紙をもらった感謝の気持ちを込めて、お返事のお手紙を書きます。

　参観・懇談では、たくさんの保護者の方に来ていただきまして、ありがとうございました。

1年生 生活 「もうすぐみんな2年生」

参観へのご参加ありがとうございました。
今日のために練習を何度もしていました。
緊張の中でしたが，一生懸命発表を頑張る姿が見られました。

１年 英語活動

　英語活動の時間に、自分が色を塗ったちょうちょの紹介をしました。自分のちょうちょの色が何色かを英語で話します。友達やＡＲＴに話を聞いてもらいました。

５年生 図画工作科 作品展鑑賞

作品展の鑑賞を行いました。
「すごい！どうやって作ったん？」
「迫力があって、かっこいい！」
と、それぞれの学年の作品を鑑賞しながら、
素敵なところや工夫しているところを見つけることができました。

５年生 書写

今まで学習したことを活かして、
「考える子」
という字を書きました。
文字の大きさや穂先の流れなど、それぞれのめあてをもって書くことができました。

５年生 算数科「角柱と円柱」

円柱の展開図の描き方を学習し、実際に円柱を組み立ててみました。
円の学習で学んだ、円周の求め方を利用して、
展開図を描くことができました。

1年生 図画工作 「さくひんてんかんしょう」

校内作品展が始まり，鑑賞会をしました。
他学年の作品のいいところ，すてきだと思ったところなどをまとめていました。
「学年が上がるといろいろできる」と期待に胸を膨らます姿も見られました。

2年生 算数科「はこの形」

　石鹸箱のような箱は、面の形が長方形で、6つあることを確かめながら工作紙を使って作りました。

2年生 図画工作科「作品展の鑑賞」

　図画工作科の時間に、作品展を鑑賞しました。展示されている作品一つ一つを丁寧に鑑賞しました。
　保護者の皆様も、参観、懇談会にご来校の際にぜひ、ご覧ください。

1年生 音楽 「みんなであわせてたのしもう」

先生の伴奏に合わせて音楽を学習しました。
鍵盤ハーモニカや歌，トライアングルの真似などを組み合わせて演奏していました。
元気な声で歌う姿も見られました。