理科の授業の様子（1年生）

　久しぶりの青空、暖かな春の陽気です。1年生の理科では、校内の植物を観察しました。前時に学習した「スケッチの仕方」「ルーペの使い方」「生き物を観察するときどんなところに注意するか」の内容を思い出しながら、観察したい植物を選びます。それをじっくり観察し、ワークシートにスケッチします。ルーペを使って、細かな部分まで、詳しく観察している人もいました。
　今日、観察したそれぞれの植物の様子を、次回より、レポートにまとめる予定です。

保護者連絡ツール「スクリレ」の登録のお願い

　4月18日（火）に「保護者連絡ツール『スクリレ』の登録のお願い」プリントを配布いたしました。本年度、全市で導入されたこのツールは、欠席連絡やお便り配信等の機能があり、学校・保護者双方の負担軽減につながる期待がされております。具体的には
１．お便り配信
　学校だよりや学級通信などの「お便り」について、スクリレ配信が可能となり、順次切り替えていきます。
２．出席（欠席・遅刻）等の連絡
　昨年度行っていました「音羽中学校遅刻・欠席連絡フォーム」から、スクリレに切り替えます。（「音羽中学校遅刻・欠席連絡フォーム」は、4月28日を以て利用を停止します。）

　本日16：00現在、全校生徒565人の内、346人の保護者の方が、登録を完了しておられます。登録がお済みでない方は、よろしくお願いいたします。「登録の仕方がわからない」「登録案内書がお手元にない」等の方は、担任または音羽中学校（581−9115）までご連絡ください。よろしくお願いいたします。

図書室開館がスタート

　今日から、図書室開館が始まりました。今年度から、開館日に全学年が利用することができます。
　開館初日、大勢の人で賑わいました。利用者はおよそ５０人ほどです。
　受付カウンターは、貸出手続きをする人で行列ができました。

生徒会認証式（その３）

　放課後には、第１回各種委員会がありました。活動目標、学年代表決め、役割分担などを行いました。
　委員会と併行して行った清掃活動では、委員以外の部員たちが、上級生の指示の下、協力して取り組みました。気温が高く、汗をかきながらの活動でしたが、皆一生懸命取り組んでいました。
　一人一人の行動が、音羽中学校をつくっていきます。自分たちの学校を、自分たちの手で、つくっていきましょう。

生徒会認証式（その２）

　認証書を受け取るのは、３年生の代表生徒です。同時に、委員全てが起立して授与の様子を見守り、その後各教室で、授与が行われました。
　「生徒会は生徒全員のものです。自分たちの自治組織として、誇れる音羽中学校をつくっていってください。」と、校長先生からの言葉がありました。

生徒会入会式

　４月２０日（木）６限、生徒会認証式が行われました。各クラスの学級委員（評議・生活・環境衛生・文化・体育・図書・広報）を認証し、前期の生徒会活動が始まる日です。　
　「全学年で、自慢できる音羽中学校をつくっていきましょう。」と、生徒会長からの力強い呼びかけ。その後、各委員長より代表生徒へ、認証書の授与が行われました。

春体激励会（その５）

　これまでの自分たちの練習を信じて、仲間を信じて、力いっぱい戦ってください。

春体激励会（その４）

　すでに大会が始まっている部を含め、今週末から５月初旬にかけて、各部の春季大会が行われます。

春体激励会（その３）

　選手の言葉のまっすぐさと、耳を傾ける皆のまっすぐな目が、印象に残ります。

春体激励会（その２）

　生徒会代表激励の言葉の後、各部キャプテンからの力強い決意表明がありました。「限られた時間を工夫して練習したこと」「目標を一つ一つ達成してきたこと」「大会に向けた決意」など、素直な言葉で語ってくれました。胸が熱くなりました。