３年生 １日社会Day

　社長さんにたくさんお話ししていただき、子どもたちはとっても嬉しそうでした！普段、スーパーで売っているこんにゃくがさしみこんにゃくのように食べられるようになる方法から、社長さんの昔の話まで、面白い話ばかりでした。商品名の「おいたさん」「おいとさん」の由来も知ることができましたね。
　午前中に収まりきらず、５時間目にもう一度おこしいただき、子どもたちの質問に答えていただきました。お忙しい中、ありがとうございました。

３年生 社会見学に行きました！

　矢野食品の社長さんが、学校へ話をしに来てくださいました。初めて聞くことがいっぱいで、メモ用紙の裏までびっしりメモを取っている様子が印象的でした。工場では、実際にこんにゃくを触らせてもらってとても嬉しそうでした。
　できたては８０度くらいの熱さで、昔はカイロの代わりになっていたそうです。できたてのこんにゃくよりも、賞味期限ぎりぎりのこんにゃくの方がおいしいという話を聞いて、とっても驚きました！

3年生 図画工作「切ってかき出してくっつけて」

　図画工作「切ってかき出してくっつけて」の学習で、ねん土の１つのかたまりから、切ったりかき出したり、くっつけたりして作品を作りました。ねん土用の包丁だけでなく、ひもをつかって切る方法も試してみました。

４年 ハードル走

運動会が終わり、途中になっていたハードル走を行いました。
リズムよくハードルを越えられるようになってきているので、タイムにも挑戦しました。

４年 外国語の学習

『Alphabet』という単元の学習をしています。
アルファベットの大文字は３年生で学習しました。今回は、小文字です。小文字は形がまだはっきりと覚えられていないものもあるようです。
今日は、大文字と小文字をセットにするゲームをしました。ペアでしたのですが、かなり盛り上がっていました。

1年生・がんばったね運動会

今日の朝スポは，「先週の運動会がんばったね」ということで，1，2年生いっしょに赤白対抗のドッジボールをしました。

「1年生はまだほとんどやったことがない人もいるんです。」と初めに伝えたことをちゃんと覚えていてくれた2年生がいて，勝負がせってきた時に，私に「本気で投げてもいいですか？」とたずねてくる場面もありました。それまではゆる気でなげてくれていたのでしょうね。やっぱり2年生ですね。

また，朝スポの時に，次回をやりたくなりました。

働くってどういうことだろう

総合的な学習の時間では、わくわくワークランドの学習に向けて、「働くってどういうことだろう」ということについて考えています。今日は土日にお家の人に働くことについてインタビューしてきた内容を、班の友達と交流しました。

３年生 京水菜の間引きをしました

　種から植えた京水菜がだんだん大きくなってきたので、９本から６本に間引きしました。「虫に食べられてしまった！」「いもむしがいた！」と子どもたちが言っていましたが、虫が食べたくなるほど、おいしい証拠です。まだまだ大きくなる途中ですが、無農薬なので、ぜひ調理して食べてみてください。もう少し大きくなったら、もう一度間引きをしようと思っています。

1年生・くりあがりのある たしざん

今日から算数は「たしざん（２）」に入りました。とうとう答えが繰り上がります。

今日はブロックのお皿を駐車場，その上に置いてあるブロックを車に見立てて，ブロックを動かして答えを求める学習でした。

ブロックのお皿は10個入りになっているのが，これからの学習の伏線になっているわけです。明日からは，ブロックの動きとつなげながら，計算の仕方を学習していきます。いよいよ1年生にとって，山場の算数です。

創立記念日☆10月16日

　今日は、稲荷小学校の107周年記念日です。
　
　稲荷小学校の二宮金次郎像はとても優しい顔をしています。
　この像を見ていると、創立にかかわった方々の願や思いが、重なって見えるような気がします。