28日（水） 授業参観日

５年
６年
の授業の様子です。

28日（水） 授業参観日

３年
４年
の授業の様子です。

28日（水） 授業参観日

わかたけ学級
１年生
２年生
の授業の様子です。

3年 2月２７日 社会・総合的な学習 昔の道具

　今日は子ども達が楽しみにしていた「七輪でもち焼き体験をしよう」の学習をしました。
あいにくの天気で、寒さを心配しましたが、七輪の暖かさで大丈夫でした。
　１校時に、赤井先生から、きなこの作り方を教えていただき、収穫した大豆できなこを作っていただきました。
　各学級が時間差で、七輪の観察ともち焼き体験をしました。
　もちを焼くときは、かわるがわるうちわであおいで炭をおこし、もちがこげないように焼きました。
　きなこで食べたもちは、とてもおいしかったです。
「昔の人は、火をおこすのも、料理をするのも大変だったんだなあ。」という感想も書いていました。

27日 1年 雨の日

　最近、天気がすぐれない日が多いです。

外で遊べない日は、教室で本を読んだり、塗り絵をしたりしています。

むかし遊びを楽しんでいる子もいます。

26日 1年 待賢幼稚園と交流

　待賢幼稚園のみなさんが授業参観と給食交流をしに来てくれました。

１年生は１年間でできるようになったことを発表しました。

幼稚園の皆さんに楽しんでもらえてみんな嬉しそうでした。

給食交流では食器の片付け方や給食後の過ごし方を教えている姿も見られました。

２６日（月）５年生・６年生 「６年生ありがとう給食」

　今日から「６年生ありがとう給食」が始まりました。初日の今日は６年１組と５年１組がランチルームに集まって、一緒に給食を食べました。一緒に大豆とツナのドライカレーとキャベツのスープをほお張りながら、昔学校にはウサギが２匹いたことや、同じ趣味の話など、話が尽きません。給食時間という短い時間でしたが、楽しいひと時を過ごすことができました。

2月22日 6年 総合的な学習の時間 ゲストティーチャーのお話をもとに考えよう

先週から今週にかけて四人のゲストティーチャーを迎え、お話を伺いました。

学校図書館司書、教育心理学研究者、大工、キャンドルインストラクター、それぞれのお立場から現在のお仕事の内容や大切にされていること、現在に至るまでのご自身の生き方等について語っていただきました。

子どもたちは、それぞれのゲストティーチャーのお話をもとに自分の経験を振り返ったり、これからの自分について考えたりしていました。今回の学びをもとに、卒業に向け、これからの自分について考えを深めていく予定です。

ゲストティーチャーの先生方、貴重な機会をありがとうございました。

２２日（木）５年生

　今週の５年生は図画工作では、「立ち上がれワイヤーアート」の学習も終盤になり、作品の仕上げと友だちの作品の鑑賞を行いました。社会科では、「自然災害を防ぐ」の学習で、地震・津波・風水害・火山の噴火や大雪などの自然災害を１つ選び、地形や気候とどのような関わりがあるのかや、国や都道府県がどのような防災対策の取り組みを行っているのかについて調べ学習を中心に行いました。理科の学習では、先週に引き続き「生命のつながり（４）」の学習を行い、学習したことを新聞にまとめました。

21日(水) 2年 生活科 ひろがれ わたし

　2年生の生活科では、「ひろがれわたし」の学習をしています。

　発表に向けて、絵巻物や新聞など、自分なりの形式でこれまでの自分をまとめています。

　絵や写真なども混ぜて、見やすいものができてきています。