立ち上がれ！ねん土（４年）

　図画工作「立ち上がれ！ねん土」の学習を進めました。ねん土をつみ上げる、丸める、のばす、重ねるなどを工夫しながら自分のイメージに合わせて作品を作りました。友達が工夫していることを自分の作品に取入れながら楽しんで作品を仕上げていました。

５年 伝統工芸について調べたことを交流しよう

　今日の国語の学習では、総合的な学習の時間で進めてきた伝統工芸について、調べたことを交流し詳しく知りたいことを考えました。「質問するときには、相手に意図が伝わるように尋ねることがとても大切だね。」「相手の目を見て、相づちを打ちながら聞くことができました。」のように、それぞれが工夫しながら、交流することができていました。

３年 図工「６月のわたしの絵」

図工の時間に、絵の構図を考えるために校庭に出ました。

そこで大発見。
「先生、ハートの形があるよ！」

写真のなかに、ハートの形があるので、ぜひ探してみてください。




ヒント
　体を反り返らせて、上下さかさまにアジサイを観察する子どもたちでした。

　・・・子どもたちの気づきに、ほっとさせられるひとときでした。

さつまいもをうえたよ（1年生）

　1年生は、学習園にさつまいもを植えることにしました。地域の方に「はたけのはかせ」としてお手伝いいただき、苗の植え方を教わりながら植えました。「あさがおは種を植えたけれど、さつまいもはちがう。」と、子どもたちはあさがおとさつまいものちがいによく気が付いていました。「元気なお芋に育ってね。」「早く食べたいなぁ。」と、みんなワクワクしています。お芋がたくさんできるかな。ますます楽しみが増えます。

6年生 道徳 自由ってどういうこと？

6月の道徳の学習では、「ほんとうのことだけど」という教材から
自由には責任が伴うことについて学習しました。

みんなで話し合う中で、
「自由だからといって何でもしていいわけじゃない。」
「自由だからといって、人を傷つけるのは違うと思う」
「みんなが笑顔にできるような自由をできるといいな」

話し合いを通して、自由に対する自分の考えを深めていました。

引き渡し訓練

休日参観のあとに、引き渡し訓練を実施しました。
災害時などに緊急で、子どもたちを保護者の皆さんに確実に引き渡しをする訓練です。

保護者の皆様も、廊下に整列していただいたり、放送が聞こえやすいように静かにお待ちいただいたりしてくださり、ありがとうございました。

引き渡し訓練は楽しい参観授業のあとでしたが、「訓練、訓練・・・」と、放送がはじまると、子どもたちは緊張感をもって訓練に参加していました。

緊急時に落ち着いて確実に動き、命を守る行動がとれるように、今日の訓練を生かして日々備えておきたいと思います。

休日参観

6年 社会 歴史の学習がスタート

いよいよ歴史の学習がスタートします。
今日は、学習の進め方を確認するとともに

教科書の目次のページに出てくる絵や写真を見て、
気づいたことや疑問に思ったこと、
疑問に対する自分の考えなどをノートに書きだしました。

みんなどんどん自分の考えがあふれ出てきていました。
その後のグループでの意見交流では、
互いの考えを活発に交流し合っていました。

「歴史の学習が楽しみだ。早く知りたい！」
という気持ちにあふれた人がたくさんいました。

明日の休日参観から、本格的に歴史の学習が始まります。

保護者の皆様へ

保護者の皆様へ
　
　保護者の皆様にはいつもご理解とご協力をいただき、ありがとうございます。
　さて、ただいま大雨洪水警報が継続中です。今後も大雨が続くことから、子どもの安全を第一に、放課後は完全下校とさせていただきます。
　１・２年生は、１４：４０
　３・４・５・６年生は、１５：３０に下校します。
　ゆうゆうクラブへ参加する児童は、放課後、ゆうゆうクラブへ行きます。
　


放課後まなび教室に参加予定児童の保護者の皆様へ

　保護者の皆様にはいつもご理解とご協力をいただき、ありがとうございます。
　さて、ただいま大雨洪水警報が継続中です。今後も大雨が続くことから、子どもの安全を第一に、本日の放課後まなび教室は中止とさせていただきます。
　ゆうゆうクラブへ参加する児童は、放課後、ゆうゆうクラブへ行きます。その他の児童は、お家へ帰りますが、急な中止のため、お留守等ご対応が難しい場合は、学校へご連絡くださいますようお願いいたします。

2年生 生活科の時間

　今日はまちたんけんの2回目です。学校から出て南側に行きました。今回のメインは御所ノ内公園です。そのあとお寺やお店，病院などを見て回りました。町のすてきを、また見つけられました。