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最新更新日:2025/07/18 |
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1年 図画工作「いっしょに おさんぽ」![]() ![]() ![]() 久しぶりの粘土に子ども達は朝からワクワクの表情。 「足音が聞こえてきそうないきもの?!」 「何と一緒にお散歩しようかなあ・・・。」 と粘土をこねながらワイワイ。 製作途中で一度クラスの作品を見回ると、友達の作品に刺激を受けた様子で 「〇〇さんの像すごいで!」 「僕も自分乗せよう!」 とさらに世界が広がっていました。 鑑賞タイムには、ゴリラに乗っている人がちょんまげを結っているんだとか、ダイオウイカの足はこう伸びていってね、とか、この3人で手をつながせてみたとか、想像した世界を話す姿も見られました。 片付けの時間には、そお〜っと粘土ケースに作品をおさめていました。大切な作品が出来ましたね。 1年 さんすう「ひきざん2」![]() ![]() 今回は、「13−□=7」の□にあてはまる数を見つける学習です。 自分で考える時間には「自信がある!友達に解き方を話したい!」という人もいれば 「答えは出たけど・・・これ合ってるのかな?」 「解き方のヒントがほしい。どうすればいいのかな?」 と困っている人もいます。 だからこそ、「なあ、どんなこと書いたん?」とペア交流中に尋ねたり、 「もう一回言ってください!」「すごく納得しました!」「〇〇さんの考え写していいですか。」という反応が挙がったりします。 分からないから考える、関わり合うから面白い!と感じる時間を学校で過ごしてほしいと思っています。 修学旅行だより![]() ![]() ![]() 修学旅行だより![]() ![]() ![]() 修学旅行だより![]() ![]() その後、自分の部屋に入り、お土産を買いに出かけます。 みんな元気ですが、少々テンション高めです。 修学旅行だより![]() ![]() 修学旅行だより![]() ![]() 修学旅行だより![]() ![]() ![]() 修学旅行だより![]() ![]() ![]() 修学旅行だより![]() ![]() ![]() |
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