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最新更新日:2024/08/22 |
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令和6年度入学説明会
本日、令和6年度入学説明会(保護者対象)を行いました。
初めて中学校に進学する保護者の方々は、不安に思われているかもしれません。そういった不安を少しでも取り除くことができたでしょうか。 説明会前の授業参観、説明会後の部活動見学にも多くの保護者の皆さんが参加いただきました。 季節が進みぐっと冷える1日となりましたが、本校へ足を運んでいただきありがとうございました。4月のご入学をお待ちしております。 ![]() ![]() ![]() 図書館だより11月号中央委員・後期学級役員認証式
先日の生徒会役員選挙で選ばれた生徒会役員(中央委員)の皆さん、加えて今年度後期の学級役員として選ばれた皆さんの認証がなされました。
現3年生を中心としてこれまで活躍していた中央委員の皆さんが築いてきた生徒会の引継らしく、温かい思いの伝わる認証式でした。また、引き継いだ新中央委員の皆さん初々しい挨拶も印象的でした。 さて、生徒会とは、全校の生徒をもって組織する会であり、その活動は学校における自分たちの生活の充実のため、または学校生活の向上を目指すために自治的に行われるものです。本校の目標は、「自らの未来を拓く、心豊かで自立した生徒の育成」ですから、皆さんのそれぞれの役割で、どうやったら私たちは自分の未来を拓けるのか、どうしたら心豊かな学校生活になるのか、どのような経験をすれば自立した生徒になれるのかを考え、行動することが求められます。 また、彼らを選んだすべての生徒の皆さんも、自分たちも当事者であることを忘れてはいけません。社会における組織と同じで、誰かに任せきったり、不満をもったりするだけでなく、北野中学校での生活をより良いものにするには自分は何ができるのかという当事者意識をもってこれからも学校生活を送ってくれることを期待します。 ![]() ![]() ![]() ジョイ JOB LAND(1年)
本日、1年生は、京都まなびの街生き方探究館で「ジョイ JOB LAND」体験型学習を行いました。
内容は『企業の社員から仕事内容や企業理念等の説明を聞き、提示される「Job Mission(業務課題)」について、グループで話し合い、企画・発表する「業務の実践体験」、また、企業ブースで企業研究などを行う「就活準備の実践体験」』です。 業務の実践体験ではどの班も真剣に考え、自分たちの考えた意見をしっかり発表することができていました。そして、発表の後に企業の講師の方から講評があり、お褒めのことばをもらっていました。来年は、チャレンジ体験がありますので、将来のことを考えるきっかけに今回の学習になればと思います。ご苦労様でした。 ![]() ![]() ![]() 3年3組 家庭科 保育実習
先週に続いて、3年生の家庭科において保育実習を行いました。本日も素敵な笑顔がいっぱいあふれました。生徒たちには、子どもたちとのかかわりを通して普段の座学の授業では得られない様々な学びがあったことと思います。
みょうりん保育園の皆様、ご協力いただき、ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() 秋季大会(体操部)
11/4(土)に向日市体育館で秋季大会が行われました。団体戦では、1人が直前の練習で怪我をしてしまい、演技することができませんでした。しかしながら、残りのメンバーが踏ん張り、団体戦は第3位となりました。個人総合と種目別でも第2位、第3位の成績となりました。この悔しさは次の春季大会で晴らしてほしいと思います。
![]() ![]() ![]() 秋季大会 バレーボール部
11月3日(金・祝)高野中学校にてバレーボール部の秋季大会決勝トーナメントが行われました。手に汗握る接戦でしたが残念ながら2セットを落とし敗退となりました。リーグ戦での戦い方と比べ、追いつかれたりミスをしたりしたピンチの際にも、諦めないで顔を挙げて頑張る姿がたくさん見られました。この大会の経験がさらに成長させてくれるはずです。
春に向けて頑張ってください。 ![]() ![]() ![]() 3年4組 家庭科 保育実習
昨日に続いて、本日もみょうりん保育園にご協力いただき、保育実習を行いました。今回の保育実習では、幼児の観察や遊び道具の製作などの活動を通して、幼児の遊びの意義について理解することや、幼児と触れ合う活動を通して、幼児への関心を深め、関わり方を工夫することなどを学習のねらいとしています。
幼児への理解が深まったり、中学生自身が自分の保護者との関係について考える機会となったりするといいなと思います。昨日も今日も、本校生徒の素敵な笑顔をたくさん見ることができました。 ![]() ![]() ![]() 北野だより11月号3年2組 家庭科 保育実習
3年生の家庭科で保育実習を行いました。地域の保育園のみょうりんえんにご協力いただき、歌やゲームを通じて、子どもへの関りを学習しました。どのうようにすれば上手く伝わるか等を考えながら、実習に取り組みました。明日も、別のクラスで保育実習を行う予定です。
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