6年 こころの日参観「ＳＮＳのいじめどう向き合っていけばいい？」

　先日のこころの日参観では、ＳＮＳでのグループチャットの間違った使い方から起こるいじめをテーマに授業公開をしました。また、そうなってしまわないようにするにはどうすればよいか、困ったときにはどうすればよいのかを映像教材を通して考えました。

　映像教材のお話の中で、主人公の友達がグループチャットの中で特定の友達の悪口や悪質なあだ名を書き込み、同じグループに入っている主人公もいっしょになっていじめをしてしまいます。さらには、自分が入っていない別グループで自分の悪口が書き込まれてしまうことに…

　ＳＮＳはとても便利なものですが、使い方を間違えるとだれかを傷つけてしまうことになります。また、書き込みを簡単に削除できることも多く、「証拠の残らないいじめ」として、親や先生など周りの大人の目につきにくい状況で起こってしまうのもよくないところです。ご家庭でも今一度お子様と正しい使い方について確かめていただけたらと思います。

　授業を通しての児童の振り返りを一部紹介します。

「グループチャットをするときには、悪口を言わないように約束をしたり、使い方に気をつけたりしようと思いました。」
「正しい意見を伝えられる勇気をもってＳＮＳを使うことが大切だと思いました。」
「一度されてしまったことは忘れられないと思うし心の傷は消えないから、絶対に気をつけたいです。」

理科「太陽の光」 【３年】

　この単元の３つ目の実験で、鏡ではね返した光をたくさん集めたときに、明るさやあたたかさがどのようにかわるのかについて調べました。
　鏡で同じ的をねらって光を集めるのに苦労しましたが、上手に実験を進めることができました。重ねた光０枚から３枚までを調べましたが、重ねる枚数が増えるほどに、明るくあたたかくなることが分かりました。

5年 行きたい国を紹介しよう

　外国語科「I want to go to Italy.」の学習で、行きたい国の魅力を紹介しています。ALTの先生に発音を聞きながら、みんな頑張りました。

１２月１日（金） 京北米

　１２月１日（金）は、牛乳・ごはん（京北米）あげたま煮・小松菜とひじきのいためものでした。京都市右京区京北地域で育てられた京北米が給食に登場しました。事前に３年生で、京北米が育っている様子や違いが分かりづらいお米のあじわい方を学習し、今日実際に京北米を食べて感想を書きました。「甘くてもちもちしていた。お米がつやつやしていた。作ってくれた人に感謝しながら食べた」などの感想がありました。どのごはんもおかずも味わって食べてほしいなと思います。

12月 朝会

人権朝会を行いました。
12月は人権月間です。
校長先生からのお話と「二番目の悪者」という絵本の読み聞かせを聞きました。
自分も人も大切にできる優しい心、正しく強い心をもつことの大切さについて改めて考える時間になりました。

まかせてね 今日の食事

家庭科の調理実習を行いました。
今回は、グループで相談して決めた献立を作っていきました。
何度か調理実習をしている6年生。
グループで協力し合って準備から片付けまで、手際よく作業を進めていく姿がたくさん見られました。

学校だより臨時号（学校評価） 更新しました

学校だより臨時号（学校評価）

学校だより１２月号 更新しました

<swa:ContentLink type="doc" item="153387">学校だより１２月号</swa:ContentLink>

理科「ものの温度と体積」

　ペットボトルをお湯や氷水に入れて様子を比べてみました。ペットボトルはお湯につけるとふくらみ、冷やすとへこむことが分かりました。そこから体積が大きくなったり、小さくなったりしているのではないかと考えました。「家でもやってみたい！」と実験を楽しみました。

京北米を味わおう（食育）【３年】

　今週は、栄養教諭による授業「京北米を味わおう」を行いました。
　給食では年に一度きりの京北米ですが、授業では、どのような味わい方をすればよいか話し合いました。「口の中に入れたときの様子や味、かむときの音に注目する。」「かおりをしっかりとかぐ。」「30回くらいよくかんで味わう。」などの意見のほかに、「京北の景色を想像しながら食べてみる。」という意見もありました。
　京北は、京都市右京区の北部（山間部）に位置する、自然豊かな地域です。その京北地域で収穫されたお米で炊いたご飯を、今週の金曜に給食でいただきます。
　栄養教諭が準備した「お米日記」という小さなノートに、最近食べた「白ごはん」「麦ごはん」の感想をメモしている子もいます。さて、金曜には京北米を食べてどんなことを感じるのでしょう。金曜の給食時間が楽しみですね。