大学のお兄さん、お姉さんが参観に来られました

　１１月２２日（水）に京都教育大学数学領域専攻の学生さんが広沢小学校を見に来られました。先生を目指している学生さんが実際の学校現場に来て、授業を参観し、学ぶという取組です。
　真剣なまなざしで授業を観察し、将来に向けて学びを深めていました。各クラスの子どもたちも一生懸命学習に取り組んでいました。

3年生【ソフトハンドボール】

　３年生では「ハンドベースボール」が始まりました。足でするキックベースボールとは違い、ティーの上に置いたボールを手で打ちます。野球と同じダイヤモンドを走り、アウト、セーフもあります。ルールも理解してきて、「今３塁に人がいるからボールは１塁の方に打とう！」など、作戦も考えて楽しむ姿が見られるようになりました。

「敬老と区民のつどい」「ひろさわ・ふれあい広場」

　１２日（日）、４年ぶりに「敬老と区民のつどい」「ひろさわふれあい広場」が開催されました。子ども達もとても楽しみにしている広沢地域の行事で、たくさんの子ども達が参加しました。
　体育館には、全校児童の作品も掲示していただきました。
　雨が少し降ってきたのですが、すぐにあがり、最後まで無事開催することができました。とても盛況で、広沢地域のパワーを感じる１日でした。

１年生 ひろさわあきパーティー

参観日がありました。お忙しいなか足を運んでくださり、ありがとうございました。

子どもたちの様子はいかがだったでしょうか。
楽しんでもらえるかなと、朝からソワソワしていた子どもたちでしたが、おうちの方々に「楽しかったよ！」
「上手にできていてすごい！」
とうれしい言葉をたくさんいただき、とっても喜んでいました。

たくさんのご協力、励ましのおかげで、あきパーティー１回目は大成功でした！
来週のあきパーティーも、頑張ってもらいたいと思います。

４年生 １平方メートルってどんな大きさ？

授業で学習した「１平方メートル」は一体どれぐらいの大きさなのだろう。

それを確かめるために新聞紙と１ｍものさしを使って１平方メートルを作りました。

想像より少し大きかったと思った人が多かったようです。

１平方キロメートルは…作れないですね。

６年生 参観日

　授業参観に来ていただきありがとうございました。今回は総合的な学習の時間で広沢区域の歴史的なものについて調べてパンフレットにしたものを発表し、アドバイスをもらいました。今後よりよいものに仕上げていきたいと思います。

４年生 図画工作科「つなぐんぐん」

図画工作の時間に
わりばしをつないで、表したい形を作りました。

グループで設計図をかいて
どうしたらつながるかを考えながら活動をしました。

難しい場所もありましたが、
グループごとに個性のある作品に仕上がりました。

４年生 体育科「ハードル走」

体育科の時間にハードル走の学習をしています。

「トン・１・２・３」のリズムを意識して
できるだけ低く跳びこせるように練習をしています。

２年生 図画工作「おもいでをかたちに」

　図画工作科で、粘土を使って、思い出を表しました。
　運動会でエイサーを踊ったことやおみこしリレーをしたこと、遠足で１年生といっしょに動物を見たことなどの場面を楽しんで作りました。　
　素敵な作品が完成し、ロイロノートを使って友達の作品を鑑賞しました。

６年生 体育「ジョギング」

　寒くなってきましたが、体育では体が温まる「ジョギング」をしています。７分間でどれだけ走れるか、自分の運動強度を感じながら、ペースを工夫して走っています。