teammmm 家庭科 調理実習 その１

休み時間の間にご飯係はお米を研いで浸水させておきます。水の分量をきっちり量って美味しく作ってね。

teammmm 食の学習 その２

「おいしい」という言葉を使わずにおいしさを表現します。
「具と味がマッチしている」「食感が良い」「香ばしいにおいがする」など、いろいろな言葉を使いながら表現しました。
ご飯を食べる時は味覚だけでなく、視覚、嗅覚、聴覚など、様々な部分で味わっているのですね！

teammmm 食の学習 その１

給食の人気なメニュー「肉じゃか」「とんかつ」「プリプリ中華炒め」「カレーうどん」の中から1つ選び、おいしさを言葉で表しました。

３年生書写「ひらがなの筆使い」

習字の学習も慣れてきました。
今回は、初めての「ひらがな」と二文字の言葉です。
「曲がり」と「おれ」に気を付けて書きました。
片付けもスムーズです。

学校評価アンケート令和5年度7月実施結果

学校評価令和5年度　7月実施結果

【４年生】きまりがあるのはなぜ？

道徳の学習の様子です。

「雨ととの様」というお話から、どうしてきまりを守らないといけないのかについて考えました。

きまりをやぶってしまうと、みんながやぶってしまう。
きまりをやぶると、誰かがけがをしてしまう。

きまりがあることで、毎日を安心・安全に過ごせることにも、子どもたちは気付いていました。

【４年生】ハロウィンスペシャルレッスン

今日の外国語活動は、「Halloween Special Lesson」をしました。

ハロウィンにまつわるクイズやビンゴゲームを楽しみながら、ハロウィンという行事について知りました。

楽しみながら、外国の文化に触れることができました！

【４年生】伝統工芸のよさを伝えよう

国語科の学習の様子です。

自分たちが住む京都や、旅行に行ったことのある都道府県には、どのような伝統工芸品があるのでしょうか。

その魅力やよさを伝えるために、伝統工芸品について調べていきます。

３年生社会科「工場でつくられるもの」

こんにゃくがどのように作られるかを予想したものです。

原材料は何か。
たくさんのこんにゃくを作るために、機械や人がどのような工夫をしているかを考えました。

３年生社会科「工場でつくられるもの」

工場見学の続きです。

出荷される段ボールを作る工程の様子です。
一瞬で段ボールを完成させる機械に驚きでいっぱいでした。

美味しいこんにゃくができるまでの様子を知り、これまで以上にこんにゃくが大好きになった子どもたちでした。