1年 ６年生ってすごい

運動会の前から６年生との交流をしています。「自分だけの先輩」が決まったことで、運動会中には「〇〇さーん！！」と徒競走を応援する1年生の姿や、「がんばったね〜！」と応援席で出迎えてくれる６年生の姿が見られました。
運動会あとには６年生がサプライズでお手紙をくれて１年生はびっくり！
「見て！こんなにたくさん書いてくれはった。」「字きれーい！！」

さらに、今回６年生企画の外遊びが実現しました。鬼ごっこなのに、なんだかゆっくり走ってくれたり、１年生がこけそうになると「大丈夫？」と気遣ってくれたりする６年生。
１年生は、ほかほかした体と表情で「もう一回やりたいです！！」と感想を話していました。

1年 あきといっしょに

生活科「あきといっしょに」では、どんぐりや落ち葉を使って、秋を感じる遊びやおもちゃ、かざりを作りました。
どんぐりに穴を開けるのは、ドキドキする作業ですが、先生にも手伝ってもらいながら子ども達も自分で頑張りました。
手作りのドングリゴマを使って「いちばん回り続けるこま決定戦」が始まったり、顔に見えるドングリを発見したり、作る過程でもたくさん秋を感じることが出来ました。

３年 図画工作「クリスタルアニマル」

図画工作では、透明の空き容器を使って作る「クリスタルアニマル」の学習をしました。
切って組み合わせたり、色を塗ったりして作りました。
多目的室を暗くして、光を当てるととてもきれいでした。

３年 総合「すてきな町 桂徳」

５つ目の公園、清水公園に行きました。
次の図画工作に向けて、石や木の実拾いもしました。

３年 理科「太陽の光」

理科では「太陽の光」の学習をしています。
虫めがねで日光を集めると明るさやあたたかさはどうなるかという実験をしました。
紙からけむりが出てくると「太陽ってすごい！！」との声があがっていました。

1年 どうとく「なぜそのことば？」

今日の道徳では「どんなあいさつになるのかな？」という学習をしました。友達どうしで話す時と大人や先輩と話す時は、「なぜその言葉になるのかな？」を問いにして考えました。はじめに考えを書く時間には「わからない・・・」とつぶやいていた人もいましたが、友達と交流する時間に自ら「どう書いたん？」とたずねることが出来ていました。
最終的に、子ども達が出した答えは「相手の様子や気持ちを考えて決める！」でした。
友達と話して（なるほど〜！自分だけでは考えつかなかった！）と思えたら、学ぶことはもっと楽しくなりますね。

ブラスバンド教室

　ブラスバンド教室では、来週の校内演奏会に向けて練習をしています♪
　今日は「基礎練習をして、２曲続けて吹いてもバテないようにスタミナをつけよう！」というめあてで頑張っていました。

桂離宮の見学に行ってきました。

　6年生になり歴史学習や茶道体験で日本の伝統文化について学んできました。今回の見学では、桂離宮を大切に受け継いできた人達の思いも感じることができました。見学で見つけた桂離宮の魅力を新聞にまとめておうちの人に伝える活動を行います。どんな魅力を見つけたのか話題にしていただければと思います。

５年 家庭科 食べて元気！ご飯とみそ汁

家庭科の授業で調理実習を行いました。
ご飯とみそ汁を作りました。ご飯は中が見える鍋で炊いて米の膨らみ方を観察しながらおいしく炊き上げることができました。
みそ汁もにぼしから出汁をとって、出汁の味を感じながら味わうことができました。

３年 社会見学その６

雨が少しやんでいる間に、京都御所の散策をしました。
いつも総合で行っている公園と比べている様子もありました。
外国の方が多いことにも気づいていました。
外国語で学習した言葉であいさつをしている子たちもたくさんいました。
「社会見学、楽しかった！！」と帰っていく子がたくさんいました。
様々なご準備ありがとうございました。