【５年】よりよい学校生活のために

国語科で「よりよい学校生活のために」の学習をしています。
先週の学習で、話し合いの議題を考え、自分の考えを整理しました。今日は、その考えをもとに議題に沿って４グループに分かれて話し合いを行いました。
司会・記録・発言者と役割を決め、約６分間話し合いました。
話し合い会場を分けて行っていたので、話し合いの様子を動画に残したので、明日の授業で各グループの話し合いの様子を見て、よかったところを出し合っていきたいと思います。

【５年】今までの学習を生かして・・・

算数科では「面積」の学習をしています。
今までに、長方形・正方形・三角形・平行四辺形・台形の面積の求め方について学習してきました。今日は、今までの学習を生かして「ひし形」の面積を求めました。
・分け分け法
・引っ越し法
・逆引っ越し法
・上から法
・どっこいしょ法　　など
様々な求め方を考え、それらに名前を付け、友達に説明をすることができました。
自分の考えを友達に説明する力、そしてそれに対して質問していく力をつけていけるようにしていきたいと思います。

※みんな遊びの日だったので、ドッジボールをしました。（雨が降らなくてよかったです）

【１年】図画工作科「カラフルいろみず」

　今日の図画工作科では、いろみずあそびをしました。
　どうやったらいろみずを作れるか考えるところから学習がスタートしました。
「いろをまぜてみたい！」「みずをふやしてもいいですか？」
と工夫をして作ることができていました。
　できた色水の中でお気に入りのものを１色選んで、お家に持って帰りました。
　友だちと楽しく学習することができました♪

【５年】食べて元気〜調理実習もイイカンジ！〜

家庭科では、「食べて元気！ご飯と味噌汁」の学習をしています。
今日は、今までの学びを生かすために、調理実習を行いました。
山の家の野外炊事では、友達と協力して美味しいカレーを作った５年生です。
今回の調理実習もみんなで協力してご飯と味噌汁を作ることができました。

是非、家でも作ってみて欲しいと思います。

【１年】生活科「あきといっしょに」

　学校の中の秋を探しにいきました。いきいきランドや運動場で、夏と違うところを探して、友だちと共有していました。
「はっぱの色が変わっていて面白い。」
「その実はどこにあったの？」
子どもたちの会話を聞いていると、疑問に思うことがたくさん出てきていました。
　来週は校外学習でも秋見つけをします。楽しみですね♪

【４年】モノづくりの殿堂・工房学習２

　

【４年】モノづくりの殿堂・工房学習

　先進的な技術をもった京都の企業について、「生き方探究館」に学びに行きました。殿堂学習では、それぞれが事前に学習問題を考え、自分なりに解決を目指しました。工房学習では、タッチパネルを使ったＬＥＤライトの作成を体験しました。楽しく学ぶことができました。

【５年】学習発表会に向けて

６日には大将軍カップが終わりましたが、次に待っているのは“学習発表会”です。今年度は、『謎解き探偵５年生〜仲間と音楽の力で〜』という音楽劇を行います。５年生の強みである“元気・助け合い・笑顔・面白い・いい雰囲気・柔軟・素直・やる時はやる”を存分に生かしたものにしていくとともに、活動の目的や内容を子ども達と一緒に考えながら、実りある、充実したものにしていきたいと思います。

今日はセリフ決めを行いました。まずは、セリフを覚えるために、家で音読を頑張って下さいね。

３年 社会科「工場でつくられるもの」

関製菓本舗さんへの社会見学で学んだことを発信するために新聞を書きました。今回は書いた新聞を読み合いました。初めての新聞づくりでしたが、レイアウトを考え、学んだことをたくさん表現することができました。

【５年】マット運動

体育科では、マット運動の学習をしています。
この学習では、常に自分でめあてを決めて取り組んでいます。
ねらい２では、自分の技にあった練習場を決めて技に挑戦したり、動画に撮って動きを確認したりしていました。
次の体育科の授業でも頑張りましょうね♪

今日の給食時間にも誕生日の友達をお祝いしました。
お祝いダンスをした後に、誕生日の子にみんながインタビューしていました。