2年生 体育科「とびばこあそび」

　体育科では、「とびばこあそび」に取り組んでいます。いろいろな跳び方に挑戦していきます。高さにもチャレンジしていきたいです。
　みんなで協力して、準備・片づけをしています。

FOR 〜６年〜

　かがやき学習「FOR」では、全ての人がよりよく生きていくためにできることを学んでいます。今日は、耳の聞こえない先生に来ていただき、これまでの体験から子どもたちに知ってほしいことを聞きました。耳が聞こえないことで、急な出来事や災害のときに困ったという話を聞き、自分たちにできることを少しでもしようと話していました。手話も教えていただき、真剣にまねをする姿がありました。

土地のつくりと変化 〜６年〜

　６年の理科「土地のつくりと変化」は、火山灰の観察をしました。灰色だった火山灰も、洗うことで様々な色の鉱物が混ざっていることに気づき、おどろいていました。

土地のつくりと変化 〜６年〜

理科「土地のつくりの変化」では、流れる水のはたらきによる地層のでき方について実験をして調べました。れき、砂、どろの層で分かれていることに気づいていました。

４年生 書写「土地」

　今日の書写の学習では、これまでの学習をいかして、左右の組み立て方に気を付けて取り組みました。点画が変化するところを意識できました。

１年 あさがおの根っこを抜いたよ

　あさがおの根っこを抜きました。土の中に伸びた根を抜くのには、力がいりました。そして、抜いてみるともじゃもじゃの根っこが出てきました。「こんなに伸びていたんだ。」と子どもたちは驚いていました。

５年生 国語科「より良い学校生活のために」

「学校のみんなが仲良くなるために」という議題で、
それぞれ現状や提案を出し合い、班ごとに話合いを行いました。
低学年のことを考えたり、あいさつに注目したりと、
それぞれの思いを伝え合い、広げ、まとめることができました。

明日はその結論の交流を行う予定です。

５年生 図画工作科「消してかく」

コンテで画用紙の面を全てぬった後、消しゴムで消し、線や形を描きました。
消したり塗ったりして思いついたことを表しました。
最初は一筋の線でも、重ねるうちに様々な物や様子に見えてきたようで、
他の色のコンテも使い、表したい様子を消して表すことができました。

その後、お互いの作品を鑑賞しました。

２年生 生活科「ぐんぐんそだて おいしいやさい」

　今日はさつまいもを食べました。３校時の算数の学習のときから炊飯器のスイッチを押して、炊き上がりを待ちました。
　だんだんとおいもの香りで教室が満たされていき、炊飯器を開けると一気に甘い湯気が上がり、「わぁー！！」と歓声が上がりました。
　子どもたちは「甘い！」「美味しい！」とおいもを味わっていました。５時間目には食べた感想を「あのねちょう」に書きました。
　おいもを分けてくださった なかよしルームさんや、夏の間、水やりや草引きでお世話になった方々にも、おいもをお裾分けしました。

２年生 体育科「とびばこあそび」

　「とびばこあそび」の学習を始めています。今日は１・２組一緒に学習しました。準備や片付けのやり方や、けがをしないための決まりを確かめました。
　次回からいろいろな技に挑戦します。