５年 音楽 夢の世界を

９月２６日（火）

４Ｆに上がって音楽室へ。音楽の授業巡り，最後は５年生へ。
２重ドアの前で耳を澄ますと，美しい歌声が聞こえます♪

中に入ると，２列ごとに歌の練習をしていました。
全員で歌っていたかのような声量にびっくりです。

「♪さ〜あ〜で〜かけよう〜♪」
昔から謳われている「夢の世界を」

最後は，みんなで声を合わせ，素敵なハーモニーを奏でました。

２年 音楽 鍵盤ハーモニカ

９月２６日（火）

２年生も音楽でけんばんハーモニカの演奏です。
そういえば，去年まで，楽器の演奏は制限がかかっていましたね…。

みんな楽しそうに山のポルカを演奏しています。

１年 音楽 鍵盤ハーモニカ

９月２６日（火）

音楽の時間です。

けんばんハーモニカの指使いもずいぶん上手になりました！
テンポが速くなってもバッチリです！

４年 モノづくりの殿堂 その２

９月２５日（月）
　
　京都モノづくりの殿堂学習では、自分が考えた京都の先進的な「モノづくり」に関する学習問題を解決するためにそれぞれの会社のブースを回りました。
　顔認証システムにも利用されているセンシング技術を体験したり、放射温度計を使って温度を測ったり、子どもたちは楽しみながら京都のモノづくりについて学びました。
　また、分からないことや疑問に思ったことは、京都のモノづくりに長年携わってきた京モノレンジャーさんたちに尋ねることで学習問題の解決にせまっていました。

４年 モノづくりの殿堂 その１

９月２５日（月）

　生き方探究館で「モノづくりの殿堂」の学習をしました。モノ作りでは初めに、紙、木、キラキラ光る板、透明のまくの４枚のうち、「電気を通すのはどれでしょう？」というクイズがありました。多くの子が「キラキラ光る板」に手を挙げていましたが、正解は「透明のまく」でした。この２つには、すごい技術がかくされていました。
　キラキラ光る板は加工されたプラスチックでした。この技術によって、プラスチックの軽さのまま金属のような高級感が出せるそうです。一方で透明のまくは電気を通すことができ、タッチパネルなどに使われているそうです。この技術を生かして、タッチする場所によってLEDを様々な色に光らせることができるものを作りました。
　接触がよければ、７色を生み出すことができるはずです。家でも様々な光らせ方を試してみてください。

陸上部の様子

９月２５日（月）

　陸上部が活動しています。走る運動だけでなく、今日はジャベリックボールを使った投げる運動もしました。

２５日（月）今日の給食

９月２５日（月）

今日の献立は、
＊麦ごはん
＊牛乳
＊厚あげの野菜あんかけ
＊切干大根のごま煮
＊しば漬

今日の給食カレンダーでは、「あつあげ」と「しばづけ」について紹介しました。
＜あつあげの作り方＞
１．とうふの水きりをする。
２．とうふを油であげる。
３．出来上がり
「あつあげ」は、中にとうふの食感がのこっていることから「生あげ」ともいわれます。
＜しばづけ＞
「しばづけ」は、京都産のなす、京都市左京区の大原地いきでとれた赤じそ、塩を使って昔ながらの方法で作られています。「地産地消」のつけ物です。

２年体育 ダンスの練習

９月２５日（月）

　体育館でダンスの練習をしています。かっこいいポーズをきめて、楽しく体を動かしています。

６年 家庭科

９月２５日（月）

家庭科の学習でトートバッグ作りをしています。
久しぶりのミシンでしたが一生懸命取り組んでいます。

５年生 山の家６４帰校式

学校に到着しました。たくさんの方に迎えていただきありがとうございました。
学校で帰校式をしました。
この３日間で、いろいろな活動をしました。土日ゆっくり休養していただき、ご家庭でも花背山の家での話を聞いていただければと思います。
よろしくお願いいたします。