京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/10/31
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学校教育目的 豊かな人間性と未来社会の中でよりよく生きていける力の育成  学校教育目標 「自律(自己指導力の育成)・探究(探究する力の育成)・貢献(相互交流力の育成)」

学校だより6月号

学校だより6月号を配布しました。ご覧ください。

5月31日(水) 6月のウェルカムボード(ハンドメイク部)

 ハンドメイク部が6月のウェルカムボードを作ってくれました。ボードには「物指を もって遊ぶ子 梅雨の宿」の句が書かれています。梅雨に入り外で遊べない子どもが建物(旅館)の中で物差しで遊んでいる様子から、梅雨に閉じ込められた気持ちとそれでも楽しいことを見つけて遊ぶ頭の柔らかさを感じます。
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5月26日(月) チェアーソックス(ハンドメイク部)

 ハンドメイク部がピロティの椅子にソックスを作ってくれました。あいじさいのような淡い色のソックスを履いて、重い椅子も軽やかに感じます。ハンドメイク部のみなさん、ありがとうございます。
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3年生ふれあい活動二日目

二日目は3年2組4組6組です。

とにかく園児たち元気です。

でも、3年生も負けずに元気でした。
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5月29日(月) 3年生ふれあい活動

 今日の家庭科の時間に西七条保育園の園児さんに来てもらって、ふれあい活動をしました。あいさつのあと、お互いが歌を歌って気持ちをほぐし、中学生が園児に絵本の読み聞かせをしました。今日のために練習してきたので、園児たちは興味深そうに聞いていました。次にじゃんけん列車で体を動かしたあと、エビカニクスのダンス、パラバルーンで遊びました。
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5月29日(月) 3年生ふれあい活動

3年生ふれあい活動
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5月29日(月) 3年生ふれあい活動

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5月29日(月) 3年生ふれあい活動

3年生ふれあい活動
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授業の様子

美術・社会・保健の授業の様子です。

週末ですが、みんな頑張っています。
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5月25日(木) 授業風景

 アクティブラーニング(主体的・対話的で深い学び)が大切と言われて、グループ学習が定着してきました。グループ学習の良いところは、自分の考えだけでなく、いろいろな人の意見が聞けるということです。グループ学習をすることで、全員が授業に参加している姿を見られることがうれしいです。
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