図画工作

お話を聞いて思い浮かべたことを絵に表しています。
各クラス違うお話ですが，
思い思いの場面に取り組んでいます。

６年 お話の絵を進めています！

着彩を進めています！
お話のストーリーから想像しながら、すてきな絵が描けるとよいですね！頑張りましょうね！！

６年 理科 月の見え方と太陽の位置を調べよう！２

ノートに自分のまとめをしっかりと書いています！
見かけの距離も自分の言葉でまとめていました。

６年 理科 月の見え方と太陽の位置を調べよう！

みんな一生懸命に調べていました！
月の見え方と太陽の位置関係を実際に動きながら確かめました。

モノづくりの殿堂・工房学習５

「モノづくりの殿堂学習」の様子です。創業者の願いやモノづくりへの思い・願いを学びました。オムロン株式会社のブースでは、顔認証の技術を体験しました。笑顔・驚いた顔・怒った顔の点数が出ます。さあ、みんなの驚きの顔は何点かな？

２年図画工作科 ことばのかたち

各クラス、お話の絵が完成に近づいてきています。１学期に学習した絵の具を使って、自分の思いを楽しく表現しています。それぞれの作品に工夫があり、鑑賞するのが楽しみです！

2年 リズムをかさねて楽しもう

「山のポルカ」のけんばんハーモニカ練習をしています。それと合わせて、リズム打ちの練習をしています。カスタネットやタンブリンと重ねて、どう聞こえてくるか、楽しみですね。

モノづくりの殿堂・工房学習４

２組４組は、午後の部で「モノづくりの殿堂・工房学習」に行きました。工房学習では、モノづくりの技術のすごさを感じながら、自分の力で取り組む姿が見られました。オルゴールの音が流れ、みんな喜んでいました。

モノづくりの殿堂・工房学習３

モノづくりの殿堂・工房学習を終え、待ちに待ったお弁当タイム！！「大好きなおかずでいっぱい！」と嬉しそうに食べていました。朝早くからの準備、ありがとうございました。

モノづくりの殿堂・工房学習２

「モノづくりの殿堂・工房学習」の殿堂学習の様子です。京都に本社を置くモノづくり企業のブースを巡って、創業者の生き方やモノづくりにかける思いや願いを学びました。実際に技術を体験することもでき、驚きでいっぱいだったようです。