炭酸水に入っているものは？ 〜６年〜

　６年生の理科「水よう液の性質」では、炭酸水には何が入っているのかを確かめました。前回の実験で、炭酸水には固体を溶かしたものではないという結果が分かっているので、二酸化炭素が含まれているだろうという予想をもちました。そこで今回は、石灰水を使って実験をすることにしました。
　実験結果から考察する力も伸びてきています！

2年生 音楽科「いろいろながっきの音をさがそう」

　２組は今日、音楽室でいろいろな打楽器を演奏しました。
　タンブリン、カスタネット、トライアングル、ウッドブロック、クラベス、すずの音色を楽しみました。リズムに合わせて呼び掛け合うように演奏します。これからも打楽器の演奏をするために音楽室に行くことがあります。楽しみですね。

2年生 図画工作科「ことばのかたち」

　お話「なみのいちにち」から想像した世界を描いています。
　この日は練習を経て、本番の色画用紙づくりをしました。自分が想像する世界を思い浮かべながら、色の配置を考えて、手の平で塗っていきます。水を含んだ画用紙でにじむ絵の具が、より波の様子を想像させますね。

５年生 かがやき学習「食とわたし」

稲穂の含水率が思ったよりも早く下がってきたので、
今日、稲刈りを行うことになりました。
ハサミや鎌を使って稲を刈取り、
班ごとに一つのまとまりを使って稲を干しました。
初めての体験な子も多く、稲を刈る感触に驚いてる児童もいました。

１週間後に脱穀を行う予定です。

５年生 外国語「What time do you get up?」

外国語の学習で、自分の生活習慣を伝えあう練習をしました。
alwaysやsometimesなどの頻度や時刻にも注目して伝え合うことができました。

１年 時計のよみ方を勉強したよ

　算数科の学習で、時計の「何時、何時半」のよみ方を学習しました。時計の針を見てよんだり、時計の模型を使って針を合わせたりする活動をしました。子どもたちどうしで教えあって楽しく学習をしました。

５年生 稲の水抜きの後に…

稲の水を抜いた後、
何人かが
「廊下が汚れてしまっているやん！！」
と、自らぞうきんを取ってきて、床をピカピカにしてくれました。

他に利用する学年や人のことを考えて行動できる高学年、すばらしいですね。

５年生 かがやき学習「食と私」

６月から育ててきたバケツ稲の稲穂に実がなり、金色に色づいてきました。
再来週いよいよ収穫をすることになったので、
今日は稲の水を抜きました。これから１０日間乾燥させ、
山の家の宿泊学習から帰ってきたら収穫を行う予定です。

2年生 音楽科「いろいろながっきの音をさがそう」

　1組は今日、音楽室でいろいろな打楽器を演奏しました。
　タンブリン、カスタネット、トライアングル、ウッドブロック、クラベス、すずの音色を楽しみました。
　2組さんは、２２日（金）の予定です。

6年生 掃除の時間

自分が担当している掃除場所を
黙々と掃除しています。
学校がきれいになると気持ちがいいです！