問題作りに挑戦！

どの教科でもタブレットを使った学習を進めています。算数では、１０より大きい数の問題をつくりました。みんな積極的にタブレットを使って問題づくりを頑張っていました！

たのしいなことばあそび

表の中からどんどんことばを見つけてノートに書いています。丁寧な字で書けました！

４年生 社会科の学習

『自然災害からくらしを守る』の学習が始まり、今日は学習問題を作りました。様々な資料から自分たちの疑問を出し合い、今後何について学習していきたいかグループで話し合っていました。

４年生 社会科の学習

『自然災害からくらしを守る』の学習が始まり、今日は学習問題を作りました。様々な資料から自分たちの疑問を出し合い、今後何について学習していきたいかグループで話し合っていました。

【４年生】選書会

今年度、偶数学年の子どもたちが選書会に参加しました。

本がいっぱい並んでいる部屋に入って、

「わぁ！！！」

と歓声をあげる子どもたち。

自分が選んだ本が図書館に置かれることを楽しみに、本を選んでいました。

【４年生】自然災害からくらしを守る

子どもたちが生まれた年に、京都市に台風がやってきて、大きな被害を受けました。

けれども、けがをした人や亡くなった人はとても少なかったようです。

なぜ？？
こんな大きな被害がでているのに！？

こどもたちの「なぜ？」から、学習問題を作っていきました。

６年 初めての選書会

初めての選書会でした。

たくさんの新しい本に目をキラキラとさせながら、選んでいました。
図書室に入れてほしい本がたくさんあるなかで、一人一票を短冊で入れました。

自分の選んだ本が図書室に置いてもらえるとうれしいですね！楽しみです！！

６年 書写 集中して・・・

書写で「湖」と書きました。
「三つの部分の組み立てに気をつけて書こう」をめあてに集中して取り組むことができました。

鉛筆で書くのは比較的簡単ですが、筆となると・・・ゆっくり穂先にまで集中し、筆を進めていました。

5-2 パーランクーづくり

　パーランクーづくりを行いました！
牛乳パックを切ったり折ったりするのが難しいと言っていましたが、完成に向けて一生懸命作っていました。
牛乳パック等を集めていただきありがとうございました。

体育科学習発表会にむけて

体育科学習発表会に向けての練習が始まりました。
体育館練習の予定が，暑さの影響で教室練習になりました。

「スイミング！　スイミング！！　右手を出して　決めポーズ！！！」
などと，振り付けを声に出して踊り，みんなで大笑いしながらの楽しい練習となりました。