２年 生活科 まちたんけん二日目

　今日は、後半組がまちたんけんに出かけました。今日は、安心・安全ステーション、せんべいのお店、手作りお箸のお店に行かせていただきました。

　お天気が心配でしたが、雨も降ることなく、時折太陽も顔を覗かせていて、いいお天気の中行ってきました。

　いつ頃できたのかや人気の商品などだけでなく、働いている時に嬉しかった事なども聞くことができました。

　まちたんけんでお世話になった６つのお店や施設の皆さん、お忙しい中、子どもたちの為に時間をとり、また丁寧な対応をしていただき、本当に感謝いたします。

ろ組交流 まちをはっけん 大はっけん3

２年生のみんなと、町探検に出かけました。質問に答えていただいたり、写真を撮らせていただいたりしました。自分たちの安全が、たくさんの方に支えられていることを知りました。学習したことをしっかりまとめていこうと思います。

1年生・たなばたさま

もうすぐ七夕様。ということで昨日はみんなで短冊に願い事を書きました。

みんなそれぞれの思いがこめられたかわいらしい願いごとばかりです。
本物の笹はないので，紙で作った笹にみんなの短冊をはりました。
1年生の教室横の階段に掲示しました。

個人懇談会の折にでも，ごらんください。

1年生・今日の朝スポは？

今朝は昨夜の雨のせいで運動場がゆるかったので，朝スポは教室でしました。動画を見ながらのダンスタイムです。
一つ目は「エビカニックス」です。幼稚園，保育所の時に踊ったことのある子も多いようで，みんなのりのりでした。
二つ目は「昆虫太極拳」です。4種類の昆虫が登場して，それぞれのポーズは違うので，私がよく引っかかるのですが，子ども達はさすがすばやく動いていました。

これからも，雨の日は，こんな感じの朝スポです。

２年 生活科 まちたんけん

　今日は、３回目のまちたんけんでした。今日明日は、グループに分かれて自分が行きたい場所に行き、見学させていただいたり、写真を撮らせていただいたり、インタビューさせていただいたりします。

　今日は、「お茶のお店」「きつねせんべいのお店」「伏見人形のお店」にご協力をいただき、行かせていただきました。

　どのお店も、とても丁寧に子どもたちの質問に答えていただきました。今日、見たり聞いたりしてきた事を、グループでまとめていきます。

　明日は、後半グループがまちたんけんに行きます。お天気が悪そうですが、安全に気を付けて行ってきたいと思います。

２年 今日の朝スポ

　今日の朝スポは、今朝までの雨で校庭のコンディションが悪かったので、教室でダンスになりました。

　今日の１曲目は、１年生と同じ「エビカニクス」です。１年生も踊っていると知って、俄然やる気の２年生でした。「ちょっと恥ずかしい・・・」と言う人もいましたが、画面を見ながら楽しく踊りました。

　少し時間が余っていたので子どもたちに聞くと、「昆虫太極拳（難）」とリクエストがあったので、昆虫太極拳をしました。「難」と言うことで、普通バージョンよりも昆虫の種類も多く、テンポも速いのですが、みんな楽しんで盛り上がっていました。

3年生 「産地」に注目！

　社会「商店のはたらき」では、スーパーのちらしの工夫をたくさん見つけました。その中に、「どこから運ばれてきたのか書いてある」という意見が出てきたので、チラシを用意して、「〇〇産」と書いてある野菜や果物、魚などを切り抜き、日本地図に貼ってみました。まだ都道府県を習っていないので、「宮崎県ってどこだろう？」と探しながら、作業しました。外国から運ばれてくるものもたくさんありました。

3年生 いろいろな曲に挑戦！

　音楽では、リコーダーでいろいろな曲に挑戦しています。みんなが聞いたことのあるJ-POPもリコーダーで挑戦しています。できることが増えてきて、とても楽しそうです。
　また、リズム作りにも挑戦しました。四分音符や八分音符を使ってオリジナルのリズムを作って発表していました。

1年生・一番心にのこった教室は？

生活科の「学校たんけん」のまとめとして，一番心にのこった教室をお互いに伝え合う活動をしようと思います。

伝えることは「教室の名前とそのわけ」です。国語で習った「どうしてかというと〜」の話し方をここでも使っていきます。

言葉で伝えるだけでなく，映像もあったほうが分かりやすいということで，わけに登場した「物」を先日デビューしたばかりのタブレットを使って，写真に撮りに行きました。

先週の金曜日と今日で全員撮りました。みんなあっという間に使いこなせていて，感心します。

２年 体育科

　今日は、最後のてつぼう遊びの日でした。
　雨の予報でしたが、みんなの鉄棒が終わるのを待っていてくれたようで、無事に終えることができました。

　さかあがりを補助するための「さかあがりくん」や、タイヤと踏みきり板を使った場でさか上がりの練習をする人、地球回りの練習をする人、先生に技のチェックをしてもらう人など、それぞれが自分の場で学習を進めていました。

　どんな技ができるようになったのか、また後日持ち帰る体育カードをご覧いただければと思います。