テスト前サポート学習（その2）

　２年生のテスト前学習会の様子。集中して取り組んでいました。

テスト前サポート学習

　テスト一週間前より、テスト前サポート学習が行われています。この期間は部活動も停止で、集中して学習する期間です。1年生にとっては、初めての定期テスト、2，3年生にとっても、大切なテストです。
　サポート学習4日目の今日、全校清掃後に、各教室で残って学習する姿が見られました。特定の教科の学習を行う教室では積極的に、自学自習の教室では黙々と、あるいは質問しながら、それぞれ自分に必要な学習に取り組みました。（写真上・中は自習教室の様子、写真下は社会科のテスト前学習会の様子です）
　
　第1回定期テストは6月21日（水）から3日間です。規則正しい生活の中で、集中した学習が出来ればベストですね。こういう時こそTOWAノートの出番です！残りの時間も、計画的に学習に取り組みましょう。

教育実習（研究授業）その３

　３年生社会科の別のクラスは「日中戦争の流れを理解し、何が日本国民を戦争に向かわせることになったのか考えよう」というテーマでした。日中戦争下の「国民の生活」と「政治」について調べ、キーワードで整理し、それらをもとに考えました。難しい問いでしたが、キーワードの意味や内容を確認しながら、それぞれ考えを深めていました。
　３年生の単元は、修学旅行での平和学習を思い出す内容で、今を生きるわたしたちに繋がる学習だったと思います。

教育実習（研究授業）その２

　３年社会科は「世界大戦に突入した流れを理解し、戦争回避の道はなかったのかを探ろう」というテーマでした。第二次世界大戦に至るまでの出来事を整理した後、「アメリカとの交渉の仕方によって、戦争を回避できたのではないか」という視点で、個々の意見をグループで交流した後、全体で共有しました。難しいテーマでしたが、それぞれが自分の考えを持ち、意見交流しながら、グループの考えを作り、発表していました。

教育実習（研究授業）

　６月５日（月）より、４名の教育実習生が、音羽中学校で教育実習に取り組んでいます。本日、実習生３名が研究授業を行いました。

　１年社会科の本時の目標は「冬の寒さが厳しい地域では、人々はどのような生活をしているのかを調べ、理解しよう」です。教科書本文と写真を手がかりに、氷雪気候の生活を、「衣」「食」「住」の三観点から調べ、どんな生活の工夫があるかを考え、発表しました。、多くの生徒が、発問に対する答えや自分の意見を積極的に答え、活発で楽しい授業でした。

「FCケルン」学校訪問（その9）

　生徒会本部の手作り横断幕「FCケルン」も、彩り鮮やかでクオリティが高い、と大好評でした。感謝のしるしに、FCケルンの方々にプレゼントさせていただきました。

　いつもと異なる数々の学びのある一日でした。多くの方々のご協力のお陰で、貴重な体験をさせていただけたことに、心から感謝しています。

「FCケルン」学校訪問（その8）

　ボールを追いかけ、夢中でグラウンドを走りまわった部員たちは、疲れたけど笑顔でした。FCケルンのエンブレム入り横断幕を持って、最後に記念撮影を行いました。

　言葉や文化は違っても、スポーツを通して人は繋がることが出来ます。はるか遠くのケルンの街が、少し身近に感じられた一日でした。多くの貴重な話と、楽しいトレーニングメニュー、何より直向きに努力していく姿勢を伝えてくださいました。

「FCケルン」学校訪問（その7）

　放課後には、サッカー部メンバーが、FCケルン指導者より直接指導をしていただきました。基本的な技術練習と、ゴール前の攻防を想定した練習がありました。FCケルンのチームコンセプトは「攻撃重視」。ゴールを決めるための練習をしっかり行うことが、「勝利」と「楽しさ」につながるからです。

「FCケルン」学校訪問（その6）

　指示が、少しずつ難しくなる一方、どこまでいってもゲームのような楽しさがあり、あっという間の1時間でした。

「FCケルン｝学校訪問（その5）

　午後の体育は、集団トレーニングでした。
　「キョウト！！」
　「ケルン！！」
　掛け声によって、動くメンバーが異なる為、集中力が欠かせません。