京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/09/25
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ハートフルマーク
‐学校教育目標‐ 互いに認め合い すすんで学び続ける 子どもの育成

2年図画工作 光のプレゼント

 透ける素材にマジックペンやセロファンを使って、色とりどりに仕上げました。
天気が良い日に、光に透かして素敵なプレゼントをもらえるのを楽しみにしています。
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2年生活 まちをたんけん、大はっけん

深草の町にはどんなものがあるかな?
「このあたりにケーキ屋さんがあるよ!」
「いつも僕はここの公園に行っているよ!」
お気に入りの場所をカードに書いて、校区の地図に貼っていきました。
まだまだ知らないところがたくさんあります。
6月には校区探検に行きます。もっともっと深草の町を知りたいですね。
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6年 音楽 みんなで決めよう!

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みんなで相談し合って決めています。明日は・・・その続きですね!
楽しみです!

6年 図工 だんだんと!

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着色が進むにつれて、作品が着々と完成に近づいています。
色どりのバランスを考えながら進めるのは難しいことですが、集中してよく取り組んでいます!

6年 社会 選挙や税金は・・・

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選挙や税金は、私たちの生活のどのように関係しているのかを調べました。
「お家の人と一緒に選挙に行ったことがある!」、「税金は、物を買ったときに払っているのでは?」などと身近な生活から考えていきました。

選挙に行くことの大切さや税金によって支給されている教科書のありがたみを知りました。

【4年生】アップとルーズで伝える

国語科では、「アップとルーズで伝える」の学習を進めています。

アップで伝えるときと、ルーズで伝えるときを比べて書くことには、どんなよさがあるでしょうか。

「しかし」「でも」という言葉にも注目して考えていきました。
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【4年生】災害が起きた時…

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総合的な学習の時間の様子です。

自然災害が起きた時、どんなことを考えるかな。

そのとき、何ができるかな。どんな行動が取れるかな。

グループで話し合いました。

あわてる、あせる、何もできない、こわい、不安…

こんな意見が多く出ました。

みんなのおうちではどうだろう??

音読発表

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「はなのみち」の音読発表会をしました。くまさんになりきって読んだり、自分で考えたセリフをつけたして読んだりしました。お友達の音読の良いところも見つけることができました。

あさがおの観察

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観察をして気付いたことを写真に書き込んでいます。タブレットの使い方もだいぶ慣れてきました。

あさがおのかんさつ

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あさがおが大きくなってきました。種の時と比べてどんなふうに成長したかな?色や形、大きさ、触ってみた感じ・・・じっくり観察しました。大きくなったあさがおにお話している人もいました。
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学校だより

その他のおたより

1年・配布プリント

2年・配布プリント

3年・配布プリント

4年・配布プリント

5年・配布プリント

6年・配布プリント

学校教育方針

学校いじめ防止基本方針

学校評価

部活動

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