1年 図画工作「やぶいたかたちから」

今回の図画工作は「やぶいたかたちから」。新聞紙、包装紙、チラシ、折り紙や色画用紙など、とにかく紙を破いて破いて、できた形から着想した作品づくりをしました。
耳を澄ませて新聞紙を破くと、
「びりっ　びりっ」
「じりじりじり」
「ばりっ」
と３種類の音があることが分かります。耳も目も頭も使って、子ども達は黙々と作品づくりに取り組んでいました。どんな作品ができたのかな？６月の参観日には掲示する予定です。ぜひご覧ください。

1年 道徳「なにをしているのかな」

道徳「なにをしているのかな」では、どうぶつ学校の絵を見ながら「いいこと」「わるいこと」について考えました。
「わるいことをしている人がいると思います！」
「どこどこ？」
「本当だ！」
ここで大切なのは、”よい・悪いを感じる理由”です。子ども達で交流している声を聞いていると
「だってね、この子は順番ぬかししていると思うんだよ。」
「それはあかんな。」

「こっちにはいいことしている人がいるよ。この子はね、けがしちゃった子に、大丈夫？って聞いているんじゃないかな。」
など、一枚の絵からさまざまに子ども達はルール、マナーや友達との関わりについて考えていることが分かりました。

道徳は、正解を自分たちで見つけていく心の学習です。これからも一緒に考えて学び合えるといいですね。

1年 音楽 りずむをかんじて

音楽「リズムをかんじて」では、「たん」と「うん」を使って歌ったり演奏したりして学習しています。手拍子だけだった演奏に、今日は楽器が加わりました。
「なんかトトロのさんぽが聞こえそう。」
「急に元気な感じの曲になった〜！」
と楽器演奏が始まりました。

楽器を持つ人はとっても真剣。「たん」「うん」に気をつけてとっても上手に演奏することができました。

1年 そうじ

６年生にはじめは全部してもらっていた掃除ですが、１年生ができることも増えてきました。ほうき係さんが掃いたごみを、まとめて捨てに行く所まで自分たちすることができました。６年生の先輩が「〇〇さん、すごく上手に上雑巾していたね。」とほめてくれることもあり、「早く僕もほうき係さんしたい！」「木曜日は掃除ないの〜！？」と掃除活動にやる気まんまんです。

1組 支部育成学級交流会

　24日（水）に交流会がありました。みんなでダンスをしたり、射的をしたりして楽しく過ごしました。

5年 音楽『したのおしゃべり』

　今日の音楽では、リコーダーでタンギングの練習をしました。タンギングを使って言葉を表現することをみんな楽しんでいました。

２年 図画工作 にぎにぎねん土

　ねんどをにぎって出来た形をもとに、いろいろなものを表現しました。
　まずは、たくさんにぎってにぎって、にぎった形を何個も作ります。
　その次は、「これはなんの形に見えるかなあ。」「貝がら！」「クロワッサン！」と、いろいろな想像を浮かべていました。
　黙々と作品作りに取り組んでいました。思い思いの作品にすることが出来たようです。
　

5年 体力テスト２

　今日は体育館で、長座体前屈・反復横跳び・立ち幅跳び・上体おこし・握力をテストしました。お互いに声を掛け合ってがんばっていました。

５年 学級活動 花背山の家に向けて

花背山の家の準備が着々と進んでいます。

今日は班で野外炊事の役割を決め、シーツのたたみ方を覚えました。
それぞれができる力を発揮できるように話し合って役割を決めている様子が印象的でした。
協力し合って活動する日が楽しみです。

5年 体力テスト１

　23日（火）にソフトボール投げと２０ｍシャトルランをしました。
今日は体育館で、5種目の体力テストに挑戦します。