５年生 かがやき学習「わくわくWorkland」

グループで２０年後のスーパーマーケットはどうなっているかを話し合いました。
・セルフレジ
・VRを使った買い物
・AIによる家族数に応じた買い物アドバイス
・ドローンを使った配達　等、
DXによる社会の変化に合わせた仕事や役割を考えることができました。

そのような社会の中で、「人にしかできない仕事」を火曜日に体験してもらいます。

２年生 算数科「たし算とひき算」

　算数科で、２けたと１けたの足し算や引き算を学習しています。１０のかたまりをつくったり、１０のかたまりから引いたりして、１年生で学習してきたことを生かしながら計算しています。
　慣れてくると、暗算でもできるようになってきました。今後、ひっ算のやり方なども学習していきます。

３年図画工作「クミクミックス」

段ボールに切り込みを入れて組み合わせて造形遊びをしました。作りながら「こうしよう！」「いい感じ！」と友だちと楽しんでいました。

２年生 音楽科「かくれんぼ」

　かくれんぼ遊びをしている様子を思い浮かべながら、
　また、自分たちも遊びながら歌っています。

　♪〜
　　かくれんぼする　もの　よっといで
　　じゃんけんぽんよ　あいこでしょ
　　「もう　いいかい」
　　「まあだだよ」
　　「もう　いいかい」
　　「まあだだよ」
　　「もう　いいかい」
　　「もう　いいよ」

４年生 書写「花」

　前回に続いて、「花」を書きました。今回は穂先の向きや通り道を意識しながら、学習を進めました。１回目に書いたものと見比べながら、自分でめあてをもって書き上げることができました。

２年生 体育科「てつぼうあそび」

　いろいろな「てつぼうあそび」に挑戦しています。
　来週で、学習としては終わりますが、休み時間などに続けて遊んでほしいです。

１年 「ちょきちょきかざり」 楽しかったよ

　図画工作の時間に、「ちょきちょきかざり」に取り組みました。長い紙を折って、切ると、長くつながった形ができます。へびのようなぐにやぐにゃの形や、人が手をつないだような形などができました。

分数×分数 〜６年〜

　６年生は、算数科「分数×分数」の学習を進めています。今日は、計算の仕方の説明をしました。みんなで話し合うと４つの考え方があることに気づきました。自分にあった考え方を見つけて、説明し合いました。

修学旅行の次の日ですが、元気にがんばっています！

５年生 外国語科「Hello,everyone!」

外国語の学習で作った名刺を使って、
学年全員で名刺交換と自己紹介をし合いました。
「How do you spel it? 」
「I like ○○. 」
と、学習したことを活かして、上手に自己紹介を行うことができました。

５年生 理科「植物の発芽と成長」

発芽についての３条件を学習したときに、
「種子の中身はどうなっているんだろう？」という疑問が上がってきました。
それをもとに、
今回は種子を半分に割り、様子を観察したり、
発芽前と発芽後の子葉にヨウ素液を滴下して変化を見る実験を行いました。

２つの観察・実験により、種子の中身の謎が解決しそうです。